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아동보육종합정보망 educare.or.kr
한국복지재단 www.kwf.or.kr
한국어린이보호재단 www.gokids.co.kr
한국이웃사랑회 www.gni.or.kr
한인입양홍보회 www.mpak.co.kr
홀트아동복지회 www.holt.or.kr 1. 아동복지의 의의와 특징
2. 지지적 아동복지
3. 보충적
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교육부, 경찰청, 의료기관, 관련행정기관 등)과의 협력체계 구축
10). 아동학대 예방 및 감소를 위한 각종 연구조사 활동
11). 아동학대사례판정위원회의 설치.운영 및 자체사례회의의 운영
2. 지방아동보호전문기관
1). 주7일, 매일 24시간 아동
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어린이, 청소년들에게 신문은 다른 인쇄매체와 더불어 사고력과 종합적 판단력을 길러주는 데 매우 효과적인 교재로서 신문의 교육적 의의를 찾을 수 있다. 특히, 신문에 실려 있는 다양하고 폭 넓은 정보들은 교수학습 자료로 학교 현장에서
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필요성
3. 교육과정의 목표
4. 6차 교육과정과 7차 교육과정의 성격
5. 교육과정구성의 방향
6. 교육과정의 영역과 시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 구상주의 유아교육
9. 초등학교 슬기로운 생활(과학)
Ⅲ 맺음말
Ⅳ 부록
1. 구성주의의
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아동에게 필요한가
3. 프로그램의 내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4.
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교육
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 보육시설에서의 부모교육
(1) 부모교육의 내용
(2) 부모교육의 유형
(3) 연간부모교육계획안
2. 부모상담
1) 부모상담의 개념
2) 부모상담의 필요성
3) 부모상
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교육에 대하여 논의하였다.
가정과 유아교육기관의 협력체제 구성을 위해 제일 우선적으로 이루어져야 할 일관된 아동관, 즉 부모와 교사의 일치된 아동관을 위해서도 부모교육의 필요성은 강조되며 과보호와 높은 교육열 속에서 우리나라
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교육의 의의
2, 다문화 현황
3, 다문화교육의 개념과 목표
4, 다문화 교육의 현실
5, 다문화 프로그램 소개
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다문
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교육과정에서는 유아의 성장이 최대로 이루어지도록 도와주며, 무엇보다 교육현장에서 유아가 보이는 흥미와 필요를 교육을 중시한다. 활동중심 통합교육의 궁극적인 교육목적은 어린이들이 여러 가지 품성을 갖춘 전인, 즉 건강하고 창의
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교육과 비교하면 상당한 효과가 있는 것으로 확인된다. 이에 따라 콜버그는 어린이의 도덕성 발단 수준에 맞게 소집단을 형성하여, 도덕성 문제나 도덕적 가치 갈등에 대하여 토론을 하면, 도덕성발달이 하위단계에서 다음 상위단계로 이행
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