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장애인 직업, 서울 : 도서출판 인간과 복지 Ⅰ. 기능적 생활중심교육과정
1. 개인능력의 신장
2. 사회적 표현과 감상
3. 환경적 요인과 그 힘을 처리할 수 있는 능력
Ⅱ. 기능적 생활중심진로교육과정
1. 발달론적 접근 방법
2. 행동론적
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아동복지론, 양서원, 2005
변화하는 복지국가, 인간과 복지 출판사, 1999
표갑수, 영유아보육법령 시행상의 문제점과 개정방안, 삼성복지재단, 1993
한국과 호주의 보육정책 비교, 학술심포지움 자료집, 삼성복지재단, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육
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장애인복지의 변화와 장애인의 권리에 기초한 현대적 접근들"
장애인복지시설발전위원회(1999), "장애인복지시설의 운영개선 실행 방안 연구",
한국장애인복지시설
통원 (1998). 사회복지실천에서의 책임성 전략.
박태영 (1997). 아동복지시설이
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관련법
3. 학교사회복지의 발달과정
1) 미국
2) 영국
3) 한국
II. 본론
1. 학교사회복지의 가치와 원칙
1) 학교사회복지의 가치
2) 학교사회복지의 원칙
2. 학교사회복지사 자격과 역할
1) 사회복지사의 자격
2) 학교사회복지사의 역할
3
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아동정책의 문제점과 개선방안 2002년도 한국아동학회 추계학술회
강욱모(2004),한부모가족과빈곤, 영국에서의 정책변화. 한국사회복지,56(1),127·153
양혜경(2001), 한 부모가족의 문제와 사회복지지원체계에 대하여 여성부 여성과 가 족 정책세미
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목적
2. CIRC 프로그램의 절차
1) 이질적인 모둠 구성
2) 읽기 이해를 위한 직접 교수(Explicit Instruction in Comprehension Strategy)
3) 이야기 관련 활동(Story-related Activities)
4) 평가(quizzes)
5) 홀로 읽기(indepentent reading)
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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관련이론들
Ⅲ. 자존감 측정도구
1. Coopersmith(1967)의 아동용자존감 검사(self-esteem inventory; SEI)
2. Rosenberg(1965)가 개발한 Self- esteem Scale
Ⅳ. 낮은 자존감
1. 낮은 자존감의 정의
2. 낮은 자존감의 원인들
3. 낮은 자존감의 극복방안들
4. 낮
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관련된 유형
2) 학교폭력과 관련된 유형
3) 학교교칙과 관련된 유형
4) 교우와의 관련된 유형
5) 문화적 차이 및 정서장애 관련 유형
3. 학교 부적응 유형에 따른 지원 방안
1) 학업과 관련된 유형
2) 학교폭력과 관련된 유형
3) 학교교칙과
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논문.
장나겸 (2011), 콜버그의 생명존중 사상 연구 : 중학교 「도덕 1」 교과서의예화를 중심으로, 울산대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 도덕성 발달 단계
1) 인습 이전 수준(pre-conventional level)
(1) 1단계 :처벌과 복종
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아동의 학습특성과 교과지도를
위한 교수-학습전략 고찰」한국정신지체아 교육학회, 2002.
이주현,「시험불안의 정보처리과정 ACT 이론을 중심으로」한국교육학회, 2001. 1. 정보처리 이론
1) 개요
2) 전형적인 학습이론과의 차이점
2.
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