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아동의 상징적 놀이는 추상적 사고 발달에 결정적인 역할을 한다고 강조하였다.
- 중략 - 현대사회에서 놀이(Play)의 가치와 중요성
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 가치
3. 놀이의 중요성
4. 느낀점 및 시사점
III.
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아동의 상징적 놀이는 추상적 사고 발달에 결정적인 역할을 한다고 강조하였다.
- 중략 - 현대사회에서 놀이(Play)의 가치와 중요성
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 놀이의 개념
2. 놀이의 가치
3. 놀이의 중요성
4. 느낀점 및 시사점
III.
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론에서 교육을 통한 민중의 역사의식 함양과 지역 간, 계층 간의 화해의 중요성을 주장한다. 그는 교육을 통해 각 계층의 국민들이 자신의 문제를 더욱 깊이 인식하고, 그것을 역사적으로 전망하여 극복하게 도와 줄 수 있으며, 더 나아가 지
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이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이
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론. 인간과복지
한국청소년개발원(2010). 청소년육성정책에 관한 토론회. 한국청소년개발원
정효진(2010). 한국 청소년정책담당 중앙행정기관의 역사적 변천과정에 관한 연구, 명지대 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육
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이론
1. 교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
Ⅵ. 교육사회학의 사상가
1. Comte
2. Spencer
3. Ward
4. Durkheim
Ⅶ. 교육사회학의 연구방법
1. 일반적 방법
1) 철학적 방법
2) 비교법
3) 역사법
4) 실험법
2.
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론
Ⅳ. 참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.레지오 에밀리아 프로그램의 개념
참고자료2.레지오 에밀리아 프로그램의 교육목적 및 목표
참고자료3.레지오 에밀리아 프로그램의 역사
참고자료4.레지오 에밀리아
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론」, 양서원, 2006
2. 이윤로, 「최신사회복지실천론」, 학지사, 2006
3 .교재 - 아저씨가 써... 1. 엘리자베스 빈민·법의 3가지 주요 원칙
2. 자선조직 협회와 인보관 운동 중심으로 미국과 한국의
사회복지발달사 비교분석
3. 한국
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6. 항존주의 교육사조
7. 재건주의 교육사조
8. 실존주의 교육이론
9. 구조주의 철학과 분석철학
10. 해석학과 하버마스의 비판이론
11. 현상학과 교육에서의 적용
12. 포스트모더니즘과 교육
13. 푸코의 훈육론
14. 구성주의와 교육
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이론으로 서로 지리상으로 인접한 국가나 긴밀한 관계에 있는 국가간에 정책이 확산되어 간다는 이론
⑨ 위인론 / 엘리트이론
- 위인론은 탁월한 능력을 소유한 소수의 위인이 수행한 과업이 역사적으로 중요한 업적을 달성했다고 보는 이론
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