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발달
I. 애착의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 동물행동학 이론
II. 애착발달단계
1. 전 애착형성 단계(출생 후~12주)
2. 애착형성단계(12주~6개월)
3. 애착단계(6개월~2, 3세)
4. 목표수정협력단계(2, 3세 이후)
III. 애착의 유형
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발달의 1단계
2) 애착 행동 발달의 2단계
3) 애착 행동 발달의 3단계
4) 애착 행동 발달의 4단계
3. 애착의 유형
1) 안전애착
2) 불안정 회피 애착
3) 불안/양가 애착
4. 애착과 영아발달과의 관계
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구를 소홀히 했다는 지적을 받고 있다. 인간과 컴퓨터간의 유사성이 있지만, 인간은 감정을 지니고 있으며, 타인과의 상호작용 속에서 지내기 때문에 단순히 과제처리 기제나 과정만으로 모두다 설명을 할 수는 없다.
* 참고문헌
아동발달 /
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관찰하는 능력을 키울 필요성이 있다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
참고문헌
교육심리학/이건인,이해춘/2008
인간발달/박성연,백시숙/2011
아동발달/이항재/2004 1.
서론
2.
본론
1) 자료 수집 방법
2) 연구 설계 방법
3.
결론
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아동 발달\", 서울: 교육출판사, 2019.
김혜진, \"아동기 행동 발달 연구\", 한국교육학회지, 2021.
윤미선, \"영유아의 미디어 시청과 행동 변화\", 아동발달연구, 2022. "목차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 연구윤리
5. 결론
6. 참고문헌
"
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발달지체 신생아 및 영아를 위한 조기개입 서비스 지원 체계 고찰. 자폐성장애연구.
김미경, 최기창, 『자폐범주성 장애아동교육』, 서울 : 형지사, 2011. 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위
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발달시킬 수 있다고 하였다.
참고문헌
유승희 외(2011). 프로젝트 접근법. 양서원.
송명자(2008). 인간발달연구 : 인지발달과 도덕성발달 중심으로. 학지사.
김경철 외(2008). 발달과 학습에 대한 유아평가. 학지사.
고정곤 외(2004). 유아교육기관 교
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 관찰법
I. 관찰법의 유형
1. 일화기록
2. 표본기록
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 평정척도법 및 행동목록법
II. 관찰의 신뢰도
III. 영유아를 대상으로 한 관찰연구의 유의점
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2∼3세
(3) 남근기(phallic stage) : 3∼5세
(4) 잠복기(latent stage) : 6∼11세
(5) 생식기(genital stage) : 11세∼성인
5) 정신분석상담
(1) 상담목표
(2) 상담과정
(3) 상담기법
3. 프로이트 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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2∼3세
(3) 남근기(phallic stage) : 3∼5세
(4) 잠복기(latent stage) : 6∼11세
(5) 생식기(genital stage) : 11세∼성인
5) 정신분석상담
(1) 상담목표
(2) 상담과정
(3) 상담기법
3. 프로이트 이론의 의의
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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