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아동기
(5) 청년기 (6) 성년기
(7) 중년기 (8) 노년기
4)발달이론의 여러 가지
(1) Piaget의 인지발달이론
(2) Vygotsky의 인지발달이론
(3) Freud의 성격발달이론
(4) Erikson의 심리사회적 발달이론
(5) Kolberg의 도덕성 발달이론
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행동조성을 통한 지도
(5) Primack의 적용을 통한 아동의 지도
3) 생활지도와 상담의 인지주의적 적용
(1) 유아발달속도에 따른 지도환경 구성
(2) 능동적인 유아의 활동에 따른 생활지도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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아동이 더 사회적이고 협동적이며 과업에 몰두하고, 또래관계에서 보다 사회적이었으며, 보다 사회적으로 능력이 있다는 연구결과와 보육경험이 영유아의 인지 뿐 아니라 사회적 능력과 정서발달, 애착에 영향을 미친다는 선행연구결과 보
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발달심리학, 학지사
김정률, 아동발달과 학습, 교육출판사
조희숙 외, 아동발달심리, 학지사
강문희 외, 아동발달, 교문사 아동발달과 육아 서브노트
1. 애착의 발달(영아기)
2. 아버지의 역할
1) 이론적 조망
2) 아버지와 자녀의 관계
3
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아동에 대해서 교육하고 연구할 때도 이러한 환경 적인 영향ㆍ차이를 잘 고려하여 행동해야 할 것이다. 지난번에 수업시간에 Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론에 대해서 보았는데 이번 과제는 그것을 자세히 알아보고 정리해보는 의미 있는
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죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오(20점).
참고문헌
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사회화의 산물로 보는데, 그는 이에 동의하지 않고 도덕 발달은 문화교육의 결과가 아니고 아동의 자발적 행동의 결과라고 한다.
④ 그의 이론은 문화적 보편성을 가지고 있지 않다.
⑤ 그의 이론은 아동의 도덕적 사고에 관한 것이지 도덕적
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프로이드
3. 문화와 인성학파
4. 루스베네딕트
5. 마가릿 미드
6. 인성이란?
7. 기본인성
8. 최빈인성 (듀보아)
9. 국민성 주장 --> 조지고러, HSU
10. 비교문화적 상관관계 (Cross - Cultural correlation) --> 화이팅
11. 사회구조와 인성
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애착의 형성과 발달이 정서적 사회성발달 인지발달에 미치는 영향. 오창 해 맑은 어린이집 1. 서론 - 영아기 애착발달에 관한 자제작성의 방향제시
2. 본론 - 애착발달의 이론, 단계, 유형, 애착반응, 애착과 영향요인에 대한 개요를 간략
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죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오
3. 결론
4. 참고문헌
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