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아동기(학령기) 신경증(정신장애) 1. 입학 신경증 2. 학교 공포증 3. 우울증 4. 강박 신경증 5. 신경증적 습관 III. 아동기 비만증 1. 유전적-소질적 원인 2. 기질적 원인 3. 심리적 원인 IV. 행동장애 1. 학습장애 2. 도벽 3. 거짓말
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학령기(아동기)의 발달단계 및 특징 #1 유아기 발달 I. 신체와 운동의 발달 II. 지적 발달 III. 정서의 발달 IV. 성격의 기초 형성과 사회성의 발달 V. 발달과 행동의 장애 #2 아동기 발달 I. 신체와 운동능력의 발달 II. 지적 발달 III. 정서
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정신지체에서는 정신질환의 위험도가 일반인에 비해 3-4배 높기 때문에 많은 관심과 세심한 배려가 필요하다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자폐적 장애 1. 역학 2. 원인 3. 진단 4. 임상 양상 5. 감별 진단 6. 경과 및 예후 7. 치료 Ⅲ. 레트 증후군 1.
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행동양상 2) 지도법 2. 상황Ⅱ 1) 아이 스스로 나올 때까지 기다린다 2) 단호하게 경고한다 Ⅱ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 2 1. 아동의 인적사항 2. 주 호소 내용 3. 발달 및 양육사 4. 가족관계 1) 부 2) 모 3) 남동생 5. 치료자가
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발달의 중요성을 의미한다. 참고문헌 김명희(2006). 아동복지론. 교문사. 남기민(2001). 현대사회복지학의 이해. 양서원. 송명자(2001). 발달심리학. 학지사. 신옥순(1994). 유아교육학개론. 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동기의 신체적 발달,
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논문 85건

정확한 발생원인이 규명되지는 않았으나 도파민, 노르에피네프린 등과 같은 뇌신경전달물질 분비 이상을 가장 유력한 원인으로 꼽고 있으며 그 외에 뇌신경손상, 뇌의 비활동성과 불균형, 유전적 요인도 원인인 것으로 알려져 있다. 
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발달장애아 조기교육 지도 자료. 연구95 김미령(2006). “방과후 아동지도 프로그램에 관한 연구”. 단국대학교대학원석사학위논문. 단국대학교대학원. 김선미(2006). “학령기아동 대상 방과후 프로그램 모형 정립”. 이화여자대학교대학원 석
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아동기 태권도 수련이 자신감인식에 미치는 영향. 한국체육학회 학술발표회, 제 35회. 안정덕(2000). 태권도 수련이 초등학교 여학생의 능력감 인식에 미치는 영향. 한국스포츠 심 리학회지, 11(2), 167-181. 양대승, 이상철(1994). 태권도의 수련이 아
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  • 발행일 2010.07.03
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행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문 이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과 부모의 양육스트레스 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문 오세란 (2001). 장애아 모의 스트레스에 관한 연구. 한국사회복지학회 46. 263-289 양경화 (2001). 일
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장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 3건

이상을 끌어낼수 있는 농업에 대한 사랑을 갖고 있습니다. 늦은 선택이었지만 확실한 신념으로 시작한 길이기에 더 빨리 다가설 수 있다고 말씀드립니다. 지도사를 꿈꾸며 사회인으로서 남과 나누는 삶을 살고 싶습니다. 하-하고 싶은 일은
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이상을 실현하고 싶습니다. 고려대학교는 이러한 제 이상을 실현하는 데 든든한 발판이 된다고 확신합니다. 깔끔한 자기소개서 작성 ▶국문 자기소개서 작성 예문 1 ▶국문 자기소개서 작성 예문 2 ▶국문 자기소개서 작성 예문 3 ▶
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장애인들을 많이 대하게 되었습니다. 그전까지만 해도 장애인이 우리 집에만 있는 것으로 알았는데 사회적으로 많은 장애인들이 있고, 그런 장애인들의 숫자에 비해 교육시설이나 복지시설이 너무나 부적하다는 것도 알았습니다. 그래서 저
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