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복지론. 교문사.
윤매자 외(2012). 아동복지론. 양서원.
이혜원(2006). 아동권리와 아동복지. 집문당. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지법의 주요 내용
2. 아동복지 관련법의 문제점과 개선과제
1) 책임 규정의 구체화 필요성
2) 아동정책기
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아동복지법의 발전적 규정에도 불구하고 아직도 일부 과제를 지니고 있다.
(1) 가족보존과 가족복지의 강화
최선의 아동복지는 최선의 가족복지를 통해서 이루어질 수 있다는 점을 아동복지 서비스의 기본 원칙으로 설정하여, 아동복지법의
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아동복지가 필요한 대상자와 도움을 주는 전달체계 간의 상호연계가 잘 이루어지도록 아동복지전달체계의 구심이 되는 중심축을 형성하여야 할 것이다.
(6) 정책과 서비스를 아동복지 차원에서 통합
현재 시행되고 있는 아동복지정책은 중앙
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복지정책은 아동복지정책 쪽에서나 청소년정책 쪽에서나 보편주의를 내세우면서 실질적으로는 여전히 요보호, 빈곤 청소년 등을 대상으로 하는 선별주의 접근에 머무는 것이 사실이며, 위기 청소년에 대한 사후 서비스가 많은 비중을 차지
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서비스로 가정상담이나 부모 교육 프로그램을 제공하여 오늘날 가족해체 현상을 예방하고 모든 아동에게 건전한 가정환경을 제공한다는 예방적 차원의 서비스가 강화되어야 할 것이다.
셋째, 아동복지에 대상과 전달체계의 문제로 아동에
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아동복지의 맞춤형 서비스 제공에 대한 요구가 증가하고 있다. 아동문제를 해결하기 위해서는 적절한 양과 질의 서비스를 제공하려고 노력하며, 공공정책의 개발과 실천이 중요시되고 있다. 1990년대에 들어서면서 사회복지서비스 전달체계
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지방정부와의 긴밀한 관계가 필요하며, 특정한 서비스를 공급할 수 있어야 한다. 그리고 기관의 효율적인 운영과 서비스의 전문화를 이루어야 한다. 지역주민들의 참여를 확보하는 것은 필수적이다.
2. 아동복지의 과제
한국의 아동복지는 해
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아동복지정책의 개발을 위한 입법권한과 실제적인 대책을 수행할 권리와 책임을 가진다.
2) 보편성과 선별(선정)성의 원칙
보편성의 원칙이란 어떠한 조건이나 제한을 두지 않고 모든 아동에게 같은 종류의 사업을 동일한 수준에서 제공한다
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아동전용시설 : 어린이공원, 어린이놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험전시시설, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이?오락 기타 각종편의를 제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을
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아동복지」, 동문사
○아동복지 이론과 실천, 학지사
○원종임(1998),「한국의 아동복지 서비스 활동에 관한 연구」단국대학교 행정대학원 석사학위 논문
○아동복지연구회(2001),『아동복지 및 정책』, 학문사
○이형순, 아동복지 이론과 실천
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