|
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태체계이론
I. 개요
1. 체계이론
2. 생태이론
3. 생태체계이론
II. 주요개념
1. 환경 속의 인간
2.
|
|
|
통합 교류교육
1. 장애를 가진 아동들의 통합 교류교육의 이론적 기초
가. 통합 교류교육의 개념
나. 통합 교류교육의 정당성 및 이점
다. 「제한된 환경의 극소화」와 통합의 형태
2. 세계 각국의 통합 교류교육 현황
Ⅳ. 결론
|
|
|
아동연구방법의 이해, 학지사
김종원, 유아교육평가의 이해, 양서원, 2010
교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012 1.서론
2.유아 교육 평가의 개념
3.레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 이론적 배경 및 개념
4
|
|
|
으로써 자
신의 위치를 확인하고 싶어 한다. 이렇듯 아동들은 또래를 자신에 대한 평가수단으로 삼
고 있으며, 그것은 초등학교 초기부터 급격히 증가하게 된다. 따라서 아동의 자아상
(self-image)이나 자아개념은 아동이 또래에 의하여 어떻게
|
|
|
복지론(2009). 김익균, 박은미, 이정남 공저. 동문사.
가족복지론(2004). 이원숙. 학지사. 1. 서론
2. 본론
1) 다문화가족의 개념
2) 국내 다문화가족 현황
3) 국내 다문화가족의 자녀현황
4) 다문화가족에 대한 서비스 유형
5) 다문화
|
|
|
현황 9
3. 자원봉사센터의 문제점 14
4. 문제점에 대한 개선방안 16
5. 자원봉사센터 사회복지사의 역할 및 기술 19
6. 외국의 자원봉사체계 20
Ⅲ. 기관방문(동래구 자원봉사센터) 24
* 참고문헌 26
|
|
|
아니라, 아동의 성장에 따른 인지능력의 변화와 부모와의
관계에서 어떤 경험을 해 나가는가에 따라 변화하게 된다는 사실이다.
2)부모 간 갈등
결혼 기간 동안 혹은 이혼 후 부모가 갈등관계에 있을 때 아동에게 보다 많은
심리적 문제가 있
|
|
|
1) 가족주의 및 집단주의 문화
2) 불확실성 회피 성향
2. 입양 관련법의 제약
Ⅲ. 입양의 동기
Ⅳ. 입양의 공개
Ⅴ. 입양부모와 입양아동의 적응
1. 입양부모의 적응
2. 입양아동의 적응
Ⅵ. 입양문화의 미래에 관하여
*참고문헌
|
|
|
아반 교사의 어려움과 기대 및 보람에 관한 이야기”, 성신여대, 2016
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 허정숙, “영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향”, 전남대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 20
|
|
|
아청소년의 임상특성. 소아청소년정신의학 (1998, 박태원, 표경식, 반건호, 홍강의)
⑧ 자폐성 장애아동 어머니의 양육스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향 -가족기능성과 사회적 지지의 매개효과 검증-한국가족사회복지학회 (2013, 박애선)
|
|
메뉴펼치기
