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불안이 해소되고 즐거움을 느낄 수 있게 된다. [아동기 불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근
I. 정신분석상담
가. 분리불안자앵
나. 공포증
다. 일반화된 불안장애
라. 강박장애
마. 외상후 스트레스장애
II. 행동주의상담
가
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불안장애의 특성
1) 정의와 개요
2) 원인 분석
3) 주요 증상
4) 발병 시기
5) 진단 시 유의사항
6) 치료 방법
7) 정신 치료 접근법
6. 범불안장애의 이해
1) 정의와 특징
2) 치료 방법
7. 강박 관련 장애의 분석
1) 정의와 개
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영향을 미치고, 또래 친구들과의 관계에서도 문제를 일으킬 수 있다. 과잉 행동은 가만히 앉아 있는 것 1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
2. 반항성장애
3. 품행장애
4. 반응성애착장애
5. 분리불안장애/학교공포증
6. 선택적 함구증
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아동기에 발생할 수 있는 문제는 정서심리적 문제 및 아동비만이나 빈곤아동문제를 포함하는 사회경제적 문제로 크게 나눌 수 있다.
아동기의 주된 정서심리적 문제는 초등학교 입학기의 학교공포증으로 나타나는 분리불안장애와 단체생활
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3. 성정체감 발달
4. 놀이발달
5. 공격성 발달
6. 부모의 양육태도
7. 아동학대
II. 아동기
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 발달과 사회복지실천
6. 아동기 아동의 발달장애
* 참고문헌
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아동과 청소년기에 발달적 차이가 있다고 보고하였다. 불안장애가 있는 아동에서 낮은 연령 집단은 분리불안장애와 주의력 결핍장애를 진단받는 경향이 있었고, 반면 높은 연령집단에서는 특정 공포증과 주요 우울장애의 진단을 함께 받는
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발달
5. 놀이발달
6. 공격성 발달
7. 부모의 양육태도
8. 아동학대
III. 아동기 발달
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 발달과 사회복지실천
6. 아동기 아동의 발달장애
* 참고문헌
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아동 및 청소년 임상 표본에서, 일반화된 불안장애 진단을 받은 표본의 27.3%와 분리불안장애가 있는 표본의 4.5%는 역시 사회 공포증의 진단을 받았다(Bernstein & Borchardt, 1991). 주요 우울장애와 중복되는 것도 역시 흔하다.
사회 공포증은 아동기
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아동기 중기와 청소년기에 시작된다. 사춘기를 제외하고는 남아의
발병률이 높으며 환각, 망상, 비이성적 신념, 사고장애,
둔하거나 부적절한 감정 등이 8세 이후에 나타남
7) 불안장애
일종의 신경증으로서 분리불안장애, 학교공포증, 장
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콤플렉스라고 함
거세공포증
외디푸스 콤플렉스를 가진 남아가 자신이 지속적으로 어머니와의 애정관계를 포기하지 않으면 아버지가 자신의 남근을 제거할지도 모른다는 두려움에 빠지는데, 이러한 심리상태를 거세공포증이라 칭함
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