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불안장애(anxiety disorder)
1)공포증(phobias)
2)공황장애(panic disorder)
3)강박행동장애(obsessive-compulsive disorder)
4)우울증(depression)
2.식이장애(eating disorder)
1)약성식욕부진(anorexia nervosa)
2)병적 식욕과다증(bulimia nervosa)
3)비만(osesity)
4)반추성 구토(r
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장애의 특징과 지도(치료)
1. 발달장애의 특징과 지도
1) 자폐성 장애
2) 아스퍼거장애
3) 소아기 붕괴성 장애
4) 레트장애
2. 애착장애의 특징과 지도
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동기/청소년기 정신장애의 특징과 지
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장애 learning disorder
(2) 행동장애
① 주의력결핍 과잉행동장애 attention deficit hyperactivity disorder
(3) 정서 및 기분장애
① 분리불안장애 separation anxiety disorder
② 우울장애 depressive disorder
(4) 생리기능장애의 범주
① 수면장애 sleep disturbance
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불안 또는 두려움을 느끼는 상태이다. 이는 특정한 상황, 대인 관계 또는 미래에 대한 불안감으로 나타날 수 있으며, 고혈압, 호흡곤란, 손 떨림과 같은 신체적 증상을 동반하기도 한다. 불안장애는 공황장애, 사회불안장애, 특정 공포증 등의
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장애로 인한 정신생리적 장애, 불안장애, 즉 분리불안장애, 회피불안장애, 과잉불안장애 그리고 우울증, 행동장애, 즉 반사회적 공격형, 사회화 결핍형, 사회화 행동장애, 증상으로서 행동장애가 있고 주의력결핍장애, 틱장애, 아동기 정신분
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아동의 우울과 자동적 사고 및 또래관계에 미치는 영향. 서울여자대학교 대학원.
조영주(2015). 대학생의 애착, 자동적 사고 및 사회적 지지가 대인관계 유능성에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원.
정민(2013). 대학생의 사회불안에 대한 성
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생각과 인지 방식에 깊은 영향을 받는다는 것이다. 즉, 특정한 사건이나 상황에 대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서장애의 이론적 모델
2. 정서장애아동에 대한 인지모델의 활용
3. 인지모델에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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범주적 분류와 차원적 분류
3. 분류체계의 신뢰도와 타당도
제2절 이상행동과 정신장애의 분류체계 : DSM-Ⅳ
1. 정신장애의 분류체계
2. DSM-Ⅳ
제3절 정신장애의 유형
1. 불안장애(anxiety disorder)
2.기분장애(mood disorder)
3. 신체형장애(somatofo
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아동기 정신건강이 주요한 몇가지 요소에 의해 좌우 되고 있음을 발견하였다. 첫째로 아동의 자아 정체성이다. 잘 성립된 아동의 자아 정체성은 아동의 정신건강의 기초가 된다. 둘째로, 사회성이며 이는 발달 과정에서 배우는 사회적 기술이
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공황발작과는 달리 약간의 걱정과 불안은 삶을 살아가는 데 불가피하고 오히려 도움이 될 수 있다. 그러므로 그것들을 완전히 제거하는 것은 합리적이지 않다. 따라서 범불안장애의 치료에 대한 보다 특정적인 모델 구축과 이에 대한 이해를
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