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아동양육의 목표
1. 의존에서 자기관리로
2. 무식에서 유식으로
3 .무능에서 유능으로
4. 무도덕에서 도덕으로
5. 자기 중심적에서 타인 중심적으로
II. 건강한 발달을 돕는 심리적 조건
1. 사랑과 수용
2. 구조화된 환경
3. 능력과
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발달시키고, 학습하며 경험하는 시기이다. 시설아동의 경우 상담을 통해 아동의 문제를 해결해 주는 방법은 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 아동이 성장하는 동안 자신의 의사와는 관계없이 양육하는 대상이 바뀌기 때문에 신뢰할 수 있는 단계
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아동 및 가족의 욕구에 대해 국가의 정책이나 실천현장의 서비스가 제대로 대응하지 못했다는 평가를 받고 있다. 아동복지의 향상을 위해 적절한 대책을 마련하기 위해서는 아동의 권리와 아동복지 실천을 위한 조건 및 원칙에 비추어 본 우
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아동은 부모가 자녀의 생활에 참여할 때 가장 많은 성취를 한다
- 부모의 언행, 가치관, 태도에 따라 아동이 더 민감하게 영향을 받는다.
- 자녀양육의 바른 정보와 기술을 앎으로써 가족이나 직장의 인간관계 개선에 도움이 된다.
56. 교사
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발달시기에 따른 다양한 특성
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
2. 부모역할에 대한 개요
1) 새로운 패러다임
2) 부모역할의 목표
3. 발달시기에 적합한 부
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