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소년병의 실태
2. 소년병의 원인
3. 소년병의 미래
4. 국제기구의 노력
1) UN
2) 유니세프
3) 앰네스티
4) 월드비젼
5) 지역사례(국가인권기구를 통한)
6) 기타사례
5. 국제기구의 성과와 이론적 접근
6. 대안제시 1. 소년병의 실태
2. 소년병의
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인권
1. 인권이란?
(1) 인권의 개념
(2) 인권의 보편성과 특수성
2. 국제적 · 非국제적 무력충돌과 인권 피해
(1) 세계의 무력 충돌과 그에 따른 인권문제
(2) 세계의 분쟁 사례
3. 홀로 설수 없는 피해자들
(1) 난민
(2) 아동
Ⅱ.
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인권을 지나치게 침해하는 교칙과 학생생활규정들을 개정하고, 개정과정에 학생들이 참여할 수 있도록 해야 한다.
4> 앞서 살펴본 과제들 중에서 국가아동권리위원회(가칭)의 설치, 학교 밖에서의 인권교육의 실시와 인권실태조사, 사회에
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아동학대], 시그마프레스
홍현진,노현희, [인권관련 국제기구 지식 정보원], 한국학술정보
황현일, [아동 안보와 국제 기구의 역할], 고려대학교 정치외교학과
김미숙외 3명 공저, [아동청소년 성착취근절을 위한 국내외 이행실태연구.], 보건
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아동도 한 인간으로서 위와 같은 기본적 인권을 향유할 자격을 가짐은 물론이다. 따라서 아동도 성인과 마찬가지로 기존의 인권조약, 예컨대 2개의 국제인권규약(A규약, B규약 및 B규약 의정서)의 권리주체와 보호대상이 될 수 있으며, 특히 국
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