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아랍과 이슬람(Arab and Islam), 조선대학교 출판부, 2004 Ⅰ. 아랍제국의 번성
Ⅱ. 아랍제국의 분열
Ⅲ. 아랍의 민족주의
1. 민족주의(民族主義)의 발생(發生)
2. 민족주의(民族主義)의 발전(發展)
Ⅳ. 아랍과 아랍어
1. 아랍어의 존재 이
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분열주의자로 만들어 전체를 와해시킬 수 있는 최고의 수단이다.”고 했다.
근대화 시기에 아랍어는 서구 제국주의에 대항하기 위한 민족주의의 수단으로 아랍인의 정체성을 보존하는 역할을 하였다. 많은 개혁가들은 지적부흥과 국민적 자
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아랍문화의 이해, 대한교과서
공일주(2003) : 아랍 민족주의와 이라크, 국제지역정보 제7권 12호, 통권 125호
김상태손주영(1999) : 중동의 새로운 이해, 오름
금상문(1995) : 남북예멘의 통합과 분열에 대한 연구 : 정치, 군사적 측면을 중심으로, 대
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아랍문화의 쇠퇴기로 이때 ‘아라비아 나이트’ 나옴
왕중심에서 민중문학으로 넘어선 것
*****19세기의 부흥운동: 이집트와 시리아가 주도함. 서양 제국주의에 맞서 근대화 시작
언어선택: 고전어와 구어 사이의 중간 아랍어의 등장.
소설: 역
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제국주의
(1) 제국주의의 의미
(2) 제국주의를 바라보는 이론들
(3) 에드워드 사이드
- 생애, 오리엔탈리즘과 문화제국주의
2. 문화제국주의 관점에서 본 영국의 제국주의
(1) 영국의 제국주의 정책
- 종교적 정책, 교육정책, 경제정책
(2) 문
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제국
3. 아라비아 반도
Ⅱ. 아라비아 반도와 꾸라이쉬 부족
1. 무함마드가 탄생한 아라비아 반도
2. 카바 신앙
3. 이슬람의 자손 꾸라이쉬 부족
Ⅲ. 무함마드와 이슬람의 탄생
1. 무함마드의 초창기
2. 꾸
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아랍 지배하의 스페인
622년 마호멧이 이끄는 이슬람 세력은 무어인들이 이베리아 반도 아래 아프리타 북부해안까지 영토를 넓혀나가게끔 했다. 확장 일로에 있던 이들에게 남은 일은 바로 위의 스페인으로 올라오는 것이었고 그런 일은 식은
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아랍주의가 고양되는 시기
3. 제3기 (1967~1979) 중동이 동요하는 전환기
4. 제4기 (1980~1991) 분쟁의 초점이 석유의 주산지로
5. 제5기 (1992~) 미국이 중동에 직접 개입하게 되는 대혼란의 시대
결론 -----------------------------------
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아랍어: القاعده Al-Qaeda)
제2절. 하마스(아랍어: حماس, Hamas)
제3절. 탈레반(파슈토어: طالبان, 다리어: طالبان)
제4절. 테러집단의 분석 및 평가
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아랍어이다. 현재까지는 의료통역에 관한 국가공인 자격시험이나 자격증이 없지만 추후 의료통역사자격인증제도 추진한다는 방침에 따라 보건복지인력개발원의 이러한 절차와 교육은 향후 필수조건이 될 것으로 보인다. 미래써어치의 메디
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아랍어 원문을 문장 단위가 아닌 ‘맥락 단위’로 해석하고, 전략적 언어 사용 분석이 가능한 정세 해석 리포트를 생산하는 업무 방식에 적응하는 것을 1차 목표로 삼겠습니다.
중기적으로는 아랍어권 국가에서 반복적으로 등장하는 이슬람
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아랍어권 주요 인물의 담화 패턴과 정제 수사 구조를 분류하여 언어적 위험지표 분석의 기반 DB를 구축하겠습니다.
2단계: 아랍어권 주요 국가 담화 분석 아카이브 정립
사우디, 이란, 이집트, UAE, 레바논 등 주요 국가들의 정부 성명, 국영 언
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아랍어과 선배님인 교수님의 수능특강 아랍어를 통해 읽고 쓰는 연습을 하고 있습니다. 아랍어에 대한 기초지식을 익힌 후 아랍어 수업 교재인 ‘종합아랍어’를 N회독하며 아는 부분을 확실하게 이해하고, 모르는 부분을 정리해 교수님께
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아랍어 등으로 다변화하여 인제군문화재단을 방문하는 모든 외국인 관람객들의 만족도를 높이고자 한다.
▶상세 내용
-외국인 관람객 국적별 수요 조사 시행
-영어, 중국어, 일본어, 아랍어 등으로 팜플렛 제작 진행
3. 추진일정
1) 예술지원
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아랍어 공부를 하며 글로벌 리더로서 거듭나기 위한 노력을 하고 있습니다.
하이닉스 입사 후 자기계발에 욕심을 내겠습니다. ‘사원’으로 선배님들의 통합적으로 활용되는 살아 있는 현장 노하우와 지식을 답습하여 빠르게 업무역량을 키
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