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이름으로 말하다 국가인권위원회 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2015.07.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국가인권위원회 결정사례 중 성희롱을 제외한 차별을 이유로 한 사례를 기술
2. 상기 국가인권위원회 결정에 대한 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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실제적 도움이 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
자원봉사자 법제처 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2015.02.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사자의 기본자세 및 태도
2. 자원봉사자의 역할의 중요성에 대하여 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화 가족 법제처 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2015.01.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 사회문제를 조사하여 분석
2. 정책적, 실천적 대안을 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 출판 휴먼컬처아리랑, 2018.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제 기업의 수출 및 해외진출 등의 무역 성공사례를 조사하여 정리
2. 성공사례와 학습 내용에 연계된 시사점을 자신의 의견으로 보충 설명해 보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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SW 개발.운영자를 위한, 증보판), 출판 휴먼컬처아리랑, 2017.07.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 행정안전부에서 제시하는 소프트웨어 개발 보안 취약점의 유형
2. 소프트웨어 개발시 보안성이 중요한 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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청소년유해환경, 저자 법제처, 출판 휴먼컬처아리랑, 2014.11.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유해매체가 청소년에게 미치게 되는 영향에 대해 기술
2. 청소년기 주요 쟁점 중 유해매체 노출의 규제 방법에 대해 논의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교밖 청소년 문제를 이론적 관점에 적용하여 설명
2. 학교밖 청소년 문제를 해결할 것인지 접근방법과 그 이유를 서술하기
3. 학교밖 청소년을 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 교육당국의 정책결정자라면 어떤 접근 방법을 통해 학교밖 청소년 문제를 해결할 것인지 접근방법과 그 이유를 서술하기
2. 학교밖 청소년을 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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청소년증의 유용성을 알린다면, 청소년증 발급률도 높아질 수 있을 것이라고 생각한다.
2. 참고자료
학교 밖 청소년 실태 조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31 1. 청소년증 활성화 방안에 대해 토론
2. 참고자료
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조사 (2015) 여성가족부 저 | 휴먼컬처아리랑 | 2016.03.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년들이 늘어나고 있는데 원인
2. 어떻게 지역사회가 준비를 해야 할까?
3. 학교밖 청소년을 위한 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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