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임대아파트 단지, 외국인 촌, 슬림 지역 차이나타운 등
2. 11가지 유형-린드만(Lindeman)
-대도시지역(인구5만명이상의 도시), 산업지역(광업, 목재, 자동차, 제철로 구성된 산업지역), 상업지역, 정부행정중심지역(정부행정기관중심, 수도), 교육중
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임대아파트 단지로 구성되어있다. 그렇기 때문에 강서구에 있는 학교에는 사회복지의 도움을 필요로 하는 서비스 대상자가 다양하고 많아, 개입에 어려움이 있다. 그리고 아동을 위한 복지시설이 많지 않은 실정이다. 강서구는 아동시설에
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임대아파트 단지의 아이들에게 대학입학 전형시 특별전형이나 가산점 부여, 장학금 지급, 학자금 융자 등을 통해 보다 적극적으로 사회이동할 수 있는 기회를 부여해야 한다.
또한 빈곤층 청소년들이 안정적인 직장을 갖도록 지원해야 한다.
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임대아파트단지의 복지관의 경우 건물 모양이나 공간구조 등은 전형적인 획일성을 보여 주고 있고, 면적도 프로그램을 실시하기엔 협소한 구조로 되어 있다. 이에 지역적 특성을 고려한 보다 효율적인 서비스를 제공할 수 있도록 규정의 유
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임대아파트를 현재 월세 보다 저렴하게 입주 할 수 있도록 도움을 요청하였습니다.
5. 평가와 종결기술
1) 평가기술
개인대상자의 문제해결을 위한 개입과정을 통해 목표가 얼마나 달성되었는지 살펴본바 이주한 거주환경에서 이웃 주민들과
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임대아파트 신청 기회가 왔고, 입주 이후의 돈문제에 매우 집착하는 부를 설득하여 입주신청을 해놓은 상태로 2002년 2월에 발표 예정이다.
평가
본 사례는 아동의 학교 복학이라는 특정문제 해결을 매개로 하여 가족개입이 이루어진 사례이
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임대아파트 비중이 높다는 점이 다소 불리하게 작용해 1순위 추천에서 판교에 밀렸다. 대신 2순위로는 다른 신도시에 비해 가장 많은 추천을 받았다. 판교에는 못 미치지만 입지가 기대를 모은 데다 투자가치는 다른 신도시에 비해 가장 좋다
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임대아파트의 난방공급상태에 대한 소유주와의 갈등
전술적인측면에서 갈등의 범위는 해결가능 할 정도로 넓게 잡되, 상대방이 심한 위협을 느끼고 막강한 대응조치를 강구할 정도로 너무 넓게 잡지 않는 것이 바람직하다. 1. 프루이트
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임대아파트 자립 자활에 필요한 지원)
• 제도권학교, 대안학교, 직업전문지관, 취업 탈북자 자녀 교육문제
새터민 이란
탈북자 국내입국 현황
연령별 분포도
탈북청소년의 정착과정
남북한 교육의 차이
남과 북의 학제비교
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임대아파트지역을 중심으로 한 지역주민의 참여활동에 대해 고찰해 보도록 하겠다.
최근 현장의 사회복지사들과 접하면서 느끼는 점은 `도전과 안일`, `창의와 답습`, `주민의 참여허용과 불용` 그리고 `알고 있는 것과 행동에 옮기는 것` 등
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