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필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 용어의 정의
1. 안전사고의 개념
2. 안전교육의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 유아의 발달특성과 안전교육
2. 유아 안전교육의 내용 및 방법
3. 유아 안전 교육의 효과
Ⅳ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연
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안전교육지도사 등 이력서에 기재한 다양한 자격증과 함께 생활지도사로서도 좋은 평가를 받았습니다. 그리고 여기서 얻은 자신감을 바탕으로 이렇게 지원하게 되었습니다.
생활지도사로서 제 목표는 타지역 생활지도사들이 도움을 청하러
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안전하고, 건강하며, 균형 잡힌 발달을 이룰 수 있는 환경을 조성하는 것이 저의 목표입니다. 이를 통해 학생들이 사회적 기술을 발달시키고, 개인적 성장을 이룰 수 있도록 지원할 것입니다. 학생들의 성장 과정에 긍정적인 영향을 미치며,
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안전교육의 중요성과 안전수칙을 이해한다.
안전지도의 관련한 교사의 임무와 책임을 이해한다.
학습단계
실습장의 조직
실습장의 운영과 관리
안전교육
1.실습장의 조직
조직이란-실습장을 신축, 개축, 증축하고 실습기계와 설비를 설
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안전성 확보
2) 표시상의 결함방지를 위한 경고 표시의 재검토
3) 부품·원재료의 결함 배제
4) 판매 단계에서의 대책
5. 제조물책임 방어·소송대책
1) 제조물책임 방어를 위한 문서관리
2) 분쟁처리
3) 기타 소비자에 대한 안전교육 계
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편견
3. 무엇이 좋은 어린이 책인가
1) 내용면
2) 형식면
Ⅶ. 어린이(아동)와 어린이TV광고
1. 어린이 TV광고의 개념 정의
2. 어린이 광고의 법적근거
Ⅷ. 어린이(아동)와 어린이성폭력
Ⅸ. 어린이(아동)와 어린이교통사고
참고문헌
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교육인적자원부+고시+제2007-153호
참고자료5.누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계
참고자료6.보건복지부_고시_제2010-71호_표준보육과정(2010.9.7)
참고자료7.영유아 안전교육의 개념
참고자료8.영유아 안전교육의 필요성
참고자
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지 않고 운전자 편의대로 승하차 시키는 경우 등 여러 가지다. 이에 따라 사단법인 한국아동안전관리교육협회(회장 김일영)는 어린이 안전을 위해 아동통학버스에 교통안전지도사를 두는 것을 제도화할 목적으로 지역별 심포지엄을 열고 있
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사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. 보육의 역사, 아동수과학지도, 에릭슨심리발달, 로웬펠드 미술발달 단계, 아동의 발달단계별 안전사고, 아동복지수강
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지 http://www.koreagreenmother.or.kr/
도봉경찰서 홈페이지 http://db.smpa.go.kr/
네이버 www.naver.com
구글 http://www.google.co.kr/
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 자원봉사의 필요성
2. 지역사회 자원봉사의 의미
3. 지역사회 자원봉사의 목표
4. 지역사회 자
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