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어린이(아동)와 어린이박물관, 어린이도서관, 어린이(아동)와 어린이광고, 어린이날, 어린이(아동)와 어린이인권, 어린이만화, 어린이(아동)와 어린이건강, 어린이(아동)와 어린이성폭력, 어린이(아동)와 북한어린이 분석
Ⅰ. 어린이(아동)와
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아동정신건강, 창지사, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이(아동)와 어린이인권
1. 어린이 인권에 관한 국제적 보호 역사
2. 일본에서의 어린이 인권
3. 대만의 어린이 인권
4. 한국에 있어서의 어린이 인권
Ⅲ. 어린이(아동)와 어린이날
1. 의미
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로 만들 정도로 관심을 갖게 된 것일까? 하는 의문을 갖게 된다.
그의 호인 소파는 두 가지 설이 있다. 소파는 일본 유학시절 그에게 영향을 끼친 일본의 아동 문학가인 이와야 사자나미의 이름과 일치한다. 이 분은 일본에 큰 영향을 준 아동
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5. 5
“대한민국 어린이헌장” 개정선언(제35회 어린이 날)
10. 1959. 11. 20
유엔총회 “아동권리선언”선포(전문10개조)
11. 1961. 12. 20
5월 5일을 어린이 날로 법정화(아동복리법)
12. 1975. 1. 27
어린이날을 공휴일로 지정(대통령령 제7538호)
13. 1976. 9. 3
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아동보호전문기관, 교육복지센터, 아동복지시설 등이 상호 정보 공유 및 연계된 활동이 잘 이뤄질 수 있는 체계를 마련하는 것이 필요할 것으로 보인다.
참고자료
1. 아동복지론, 교재
2. 어린이날, 우리 아이들은 얼마나 행복할까요, 아시아
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