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사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. 보육의 역사, 아동수과학지도, 에릭슨심리발달, 로웬펠드 미술발달 단계, 아동의 발달단계별 안전사고, 아동복지수강
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역사에 흥미를 느낀다
3) 서정 문학을 즐긴다
4) 우정을 다룬 장편소설을 읽는다
5) 탐정, 추리소설을 읽는다
6) 공상과학소설을 읽는다
Ⅴ. 초등학생의 평면표현발달
1. 로웬펠드(Victor L?wenfeld)의 발달단계
1) 난화기 (2-4세)
2) 전도식기 (4-
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로웬펠드의 입체 표현 발달 단계
1) 난화기(The scribbling stage, 2～4세)
2) 전도식기(The preschematic stage, 4～7세)
3) 도식기(The schematic stage, 7～9세)
4) 또래 집단기(The gang age, 9～11세)
5) 의사실기(The pseudo-naturalistic stage, 11～13세)
6) 결정기(The period of
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미술과의 학습영역은 표현역역 외에 미술비평, 미술사, 미학 등의 영역으로 세분화되어 가고 있음.
(2) 그러나 어린이에게 창의성을 길러주기 위해서는 표현영역과 학문영역이 함께 발달되어야 할 것임. 아동미술교육 이론과 사상(발달)
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보육이란 영유아를 건강하고 안전하게 보호하고 양육하며 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 사회복지서비스를 의미함
- 중략 - 제 1 장 유아교육의 개념 및 중요성
제 2 장 유아교육의 역사
제 3 장 유아교육사상
제 4 장 유아교육과 발달
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지도. 교육 아카데미.
이순희윤복희박혜경최일선(1996). 유아언어교육의 이론과 실제. 양서원.
이연섭방인옥조희숙외(1996). 유아 교육 개론. 정민사.
이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사.
이영김미령(1997). 발달적 접근 방법에 의
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보육사업을 치료개념의 탁아사업 시행 때부터라 보면 보육의 역사가 그리 짧지 않음에도 불구하고 보육에 대한 평가나 보육과정에 대한 평가, 프로그램에 대한 평가가 제대로 이루어지지 않고 있었다고 하는 것은 어떤 이유이건, 누구의 책
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보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과후 보
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보육제도 연구”, 보건복지부, 한국여성개발원.
보건복지가족부, 2009. 2008 보육통계.
_____________, 2009. 아동청소년사업안내.
_____________, 2009. 2008 아동청소년백서.
서영숙, 2009. “방과 후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대
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과학대학원, 2009
석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005.
국기원 : http://www.kukkiwon.or.kr/index.jsp
대한태권도협회 : http://www.koreataekwondo.org
한국여성 태권도연맹: : http:// kwtf/main.asp Ⅰ.서 론
1. 연구 배경
Ⅱ.본 론
1. 여성태권도의 역사
2. 여
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과학대학
- 평소 식품 영양에 대해 실천하고 있는 것은?(의류 식품 영양학군)
- 가족 살인, 가족 구타와 같은 사건을 막기 위해서는 어떤 대책이 있는가?(가정아동복지학부)
- 청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연
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