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제2기의 건축작품
1) 칼베 주택
2) 벨레스 구아드
3. 제3기의 건축작품
1) 바틀로 주택
2) 밀라 주택
3) 꼴로니아 구엘 지하 성당
4) 사그라다 화밀리아 성당
5) 구엘 공원
6) 테레사 학원
Ⅳ. 안토니오 가우디의 현대적 의의
참고문헌
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건축물들과 갤러리 등이, 쇼핑, 먹을거리의 중심지 역할을 하는 현대적인 람블라스 거리와 대조되어 현대와 과거의 문화가 공존하는 모습이 묘하지만 자연스럽게 어울리는 것 같다. 그 주위를 둘러싼 곳은 현대적인 거리로 가꾸었지만 구시
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건축가가 없었다
또한 그의 작품은 어느 시대의 건축양식 및 특정분야 로 분류하는 데는 난해한 부분이 많다. 그의 작품은 그 시대의 양식과 형식을 초월해 있기 때문이기도 하다.
처음에 가우디 작품을 사진으로 봤을 때, 유명한 건축가의 작
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프로젝트 추진
1881년 - 그의 유일한 기고문을 La Renaixensa에 기고 -안토니오 가우디 약력
-건축사적 배경&특성
-가우디의 건축이론
-가우디의 개성과 사상
-에우세비오 구엘 바시갈루피(Eusebio Guell Bacicalupi)와의 인연
-작품
-견론
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의의
2) 긍정
3) 비판
2. 동반자작가군(1927～35년 사이)
1) 유진오
2) 이효석
3) 박화성
3. 시문학파(1930년대 부터)＝기교파
4. 소집단 문학활동의 시대
5. 문단의 암흑기 41～45년
6. 해방공간의 문학
1) 중앙문화협회(1945.10.18)
2) 한국문학가협
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사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울
이종숙 〈표현재료와 창의적 표현성에 관한 연구〉 인천대학교 대학원 석사논 문, 2002
최명자 〈전통미술 교육의 교과적인 지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2002
http://sa
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사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형
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사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說
Ⅱ. 義理의 字義
Ⅲ. 義理의 다양한 형태
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사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하기 위해서는 다른 두 사상과 비교
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작품으로 의의가 있다. 이전 시대 작곡가들의 작품들을 인용하여 현대적인 기법을 섞어 작곡된 이 작품은 또한 신고전주의의 목적에 부합하는 전통과 현대의 결합을 보여주고 있어 더욱 의미가 있다. <풀치넬라>를 시작으로 민족주의 작
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건축설계의 작품성을 중요시하는 소장님 그리고 경제성이나 안전성 등을 중요시하는 시공사 분들 등 의견이 맞지 않는 모습이 있었던 것입니다. 그러나, 항상 역지사지의 입장으로 배려 하며 반복적인 의견 조율로 만족스러운 성과물들이 나
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건축설계의 작품성을 중요시하는 직원과 경제성이나 안전성 등을 중요시하는 직원 등 의견이 일치하지 않는 모습도 있었던 것입니다. 그러나, 반복적인 의견 조율로 화려한 건축 성과물이 나오게 되었습니다.
그 결과, 저는 회사 내의 업무뿐
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건축가가 되고자 노력할 것입니다.
또한, 향후에는 자신의 건축설계 사무소를 설립하여, 창의적이고 사회적 책임을 다하는 프로젝트를 직접 기획·운영하는 리더가 되고자 합니다. 설계의 미학과 기능성을 고루 갖춘 작품을 선보이며, 국내외
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건축의 전문 용어를 최소화 하고 서적을 통한 시각화 자료를 참고하며 일반인들도 해석이 가능하도록 아이디어를 보강하는 모습을 보여주었습니다. 더 나아가 전시 작품 제작에도 설명 레이아웃이나 에쎄이, 작품 설명서 등을 도와주게 된
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KAAB건축학인증 도우미로 참여한 적이 있습니다. 이 기간에 실사 장소로 다년간 모아놓은 자료와 작품들을 운반하고 목적에 맞게 분류하는 일을 했습니다. 인증 실사 날이 다가옴과 동시에 학기말고사도 다가왔습니다. 하루의 마지막 수업이
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