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애착형성의 원리
2. 영아기 애착형성을 위한 영아교사와 영아의 상호작용
1) 영아교사의 상호작용방안
2) 영아와 바람직한 언어적?비언어적 상호작용
3. 만 1세의 보육교사와의 원만한 애착형성을 위해 올바른 적응과정방법
1) 도입
2)
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애착 육아: 고양 : 푸른육아, 2010.
④김은정(2002). 어린이집 유아의 교사에 대한 애착과 사회적 능력과의 관계: 학위논문(석사) - 총신대학교 교육대학원 : 교육학과 유아교육, 2002
⑤김은주(2003). 유아의 부모에 대한 애착 표상과 사회적 능력의
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8명 저, 영아발달, 학지사, 2015
존 보울비 저 김창대 역, 애착, 나남출판사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념
2. 애착의 유형
3. 애착형성에서 부모의 역할과 중요성
4. 애착형성에 바람직한 부모역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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애착형성 과정 4단계
1) 1단계(0～3개월) : 인간에 대한 비변별적 반응성
2) 2단계(3～6개월): 낯익은 사람에게 촛점 맞추기
3) 3단계(6개월～3세): 능동적 접근 추구
4) 4단계(3세～아동기 말까지): 동반자 행동
3. 보울비
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애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2009.05.25.
유아발달의 이해 김신옥, 민혜영 외 2명 저 | 창지사 | 2014.03.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념과 특성
2. 애착의 유형
3. 영아의 애착이 후기 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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행동학적 이론
I. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
1. 본능적 행동
2. 각인
3. 평가
II. 보울비(Bowlby)의 애착이론
1. 일반적 특성
2. 애착의 형성단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계
3. 애착이론에
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관계로부터 발달한다고 할 수 있다. 99
참고문헌
마리오 마론, 애착이론과 심리치료, 시그마프레스, 2005
월리엄 시어스, 애착육아, 푸른육아, 2009 1. 애착(attachment)의 종류
2. 애착(attachment)의 중요성
3. 안정애착을 형성하기 위한 교사의 역
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정의
2. 분리불안의 원인과 증상
1)유아의 분리불안의 원인
(1) 엄마와의 애착관계형성
(2) 유아기 사고방식
(3) 가족 환경적 요인
(4) 유전적인 요인
2) 유아의 분리불안의 증상
3. 유아의 분리불안 해소 방안
1) 유
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저항애착(insecure-resistant attachment)
4.영아의 애착에 관련된 변인
- 어머니의 민감성
5.결론 및 평가
★Self-Concept(자아개념)
1.자아개념이란?
2.자아개념의 기능
3.자아개념의 4대 범주
4. 범주들간의 관계
5. 형성
※참고문헌
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행동을 수행한다. 그러나 이 시기에 적절한 감각적 자극이나 책임있는 보호가 지속적으로 심하게 결핍되면 발달이 저해될 수 있다. 영아기에 특히 중요한 발달과제인 애착을 형성하지 못하게 하는 것이 산업화와 더불어 취업모의 증가로 점
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