|
정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
Ⅱ. 피아제(P
|
|
|
말을 사용하였으며, 특수 교육이란 보통 부조로써는 성인이 될 수 없는 모든 사람에 대한 부조(보상)의 체계라고 정의
3) 장애아교육
부라이디크(U.Bleidick)는 '장애아교육' 이라는 저서를 공동으로 집필하였는데, 주목할만한 것은 영미에 있어
|
|
|
정신건강에 대한 다양한 시각과 그 치료와 예방을 위한 새로운 접근의 필요성을 확인할 수 있다.
참고문헌 : 정신건강론(김은희 등 지음, 창지사, 2009)
정신보건사회복지론(권진숙 등 지음, 공동체, 2014) 1. 서론 - 정신건강의 정의
2. 본론
|
|
|
,
신체적 학대에 이어지는 성관계 등이 있다.
3. 정서적 학대
배우자의 감정 · 의견을 고려하지 않는
언어적 지배, 배우자의 대인관계를
제한 시키거나 비밀 폭로나 타인 앞에서
굴욕감을 주는 등 다양한 형태가 있다.
|
|
|
정한 경우에도 자신의 행동을 주저하게 만드는 것들
피해여성들이 겪는 심리적 영향
아내학대에 대한 대응
학대받는 아내에 대한 서비스 유형
여성위기 상담전화 1366
일시보호소(쉼터)
학대받는 여성을 위한 사회복지적 대책방
|
|
|
자원봉사
1) 현대사회와 장애인문제
2) 장애인의 개념 정의 및 유형
3) 장애인복지 문제와 재활 서비스
4) 장애인을 위한 자원봉사의 내용과 역할
5) 자원봉사자들의 5가지 역할
6) 장애인을 위한 자원봉사의 방향
참고문헌
|
|
|
정 기술
♠내용 기술
♠비음성 언어기술
♠문제 상황의 개입방법
6. 집단계획, 준비, 어떻게 하는가
♠집단 준비
♠집단계획서 작성
7. 집단, 어떻게 시작하는가
♠첫 회기, 어떻게 시작하는가
♠매 회기, 어떻게 시작하는가
8. 집
|
|
|
유형
□ 기존문헌검토
■ 제2장 사회과학연구의 기초이론
□ 개념, 정의,
□ 변수
□ 척도
제 2편 조사방법론 II
■ 제1장 표집방법
□ 표본추출
■ 제2장 조사설계
□ 조사설계
□ 기술적조사 : 개념, 유형
|
|
|
유형
1) 능동적-수동적
2) 지도-협조
3) 상호참여
2. 갈등론이란
1)조직에서 갈등의 의의
2) 갈등의 관점
3) 개인간의 갈등의 양상과 대응방안
3. 의료부문에서 갈등론적 관점
1) 의사의 권위와 권력
2) 의사와 환자와의 관계
3-1. 갈등론적
|
|
|
, 건국대학교출판부, 1993
조태일, 『시 창작을 위한 시론』, 나남출판, 1994
김효중, 『한국현대시연구』, 효성가톨릭대학교 출판부, 1997 1. 심상의 정의
2. 심상의 기능
3. 심상의 유형
3.1 지각적 이미지
3.2 비유적 이미지
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
