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애(의사소통장애)
* 언어장애의 유형 및 특성
I. 말장애
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성장애(말더듬)
II. 언어장애
가) 신경언어장애
나) 언어발달지체
III. 원인 및 지도
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
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애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [의사소통장애] 말장애의 유형
I. 조음음운장애
II. 음성장애
III. 유창성장
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음성장애라 한다.
(3) 유창성장애
유창성 장애의 대표적인 것이 말더듬이다. 심리적, 환경적 원인으로 인하여 말의 유창성에 장애를 일으키는 말장애를 말더듬이라고 한다. 말소리 또는 음절을 반복하게 되거나, 막히는 현상, 그리고 심한 경
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애로 간주되어서는 안 된다.
B. 보완/대체 의사소통 체계는 심각한 표현 및 언어 이해의 장애를 지닌 개인의 손상과 장애 패턴을 위해서 일시적이거나 영구적으로 보상하고 촉진하려고 시도하는 의사소통 체계다.
1) 말장애
①조음장애
학령기
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의사소통 장애 아동은 외현화 항목과 내재화 항목에서 모두 또래보다 문제행동을 많이 나타낸다. 의사소통 장애의 교육방법은 첫째, 조음장애 지도, 둘째, 유창성장애의 지도가 있다.
발달지체영유아의 조기교육이 선행되어야만 특수교육 형
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