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, 문학과 지성사, 1983
한영옥, 「한국 현대시의 의식 탐구」, 새미, 1999
양승준, 「한국 현대시 400선 이해와 감상」, 태학사, 1996
신국원, 「포스트모더니즘」, 한국기독학생회 출판부, 1999
정정호, 「포스트모더니즘과 한국 문학」, 글, 1991
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이해하는 데 중요하거나 그 시기를 특별한 방법으로 반영하는 자료
3> 세계사 또는 세계문화 발전에 기여한 지역에 대한 정보를 지닌 자료
4> 세계사 또는 세계문화에 기여한 인물에 관련된 자료
5> 세계사 또는 세계문화의 중요한 주제
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이해하기 위해서는 보다 다양한 각도에서 그의 작품을 살펴야 할 필요가 있다고 보는 바이다.
Ⅳ. 출처 및 참고자료
논문
김순복(2022). 반 고흐 작품세계와 향유자와의 영시적 의미작용 : 기호학, 언어학, 문체론의 융합점에서. 홍익대학교 미
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언어학에서 모델을 잡아 민속학에서 발달
라) 비인간주의 : 인간을 객체적수동적 존재로 본다.
2) 특징
가) Bruner(⇔듀이(진보주의, 경험C)의 지식의 구조
1) 기본개념, 원리, idea
2) 생산력과 경제성
3) 초등과 고등 지식간의 이해 용이
4) 전문가가
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이해, 텍스트 언어학 Ⅰ, 서광학술자료사.
김대행(1994), 손가락과 달: 時調 形式을 통해 본 文學敎育의 指標論, 선청어문 제23집, 서울대학교 사범대학 국어교육과.
김봉군(1996), 시교육과 낭송, 김은전 외, 현대시교육론, 시와시학사.
김욱동(198
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언어) 1993,
Julius Bab: Fortinbras oder der Kampf des 19. Jahrhunderts mit dem Geiste der Romantik, Berlin 1914.
Behler, Ersnt: Studien zur Romantik und zur idealistischen Philosophie, Paderborn/Munchen/Wien/Zurich 1988.
Behler, Ernst: Fruhromantik. Berlin/New York 1992.
Bell, Daniel: The Cultural
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이해와 감상』, 문원각, 1995
조남철, 「김유정의 농민소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애와 문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속
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기법
② 용기 - 담아주기
③ 연성 – 액체와 고체의 변화성
④ 가치 – 보석으로의 의미
⑤ 종교적, 주술적 의미
⑥ 문학 언어로써의 특징적 의미
Ⅲ. 결론 1. 유리에 관해
※참고 문헌
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이해하고 그에 기초하여 더 나은 미래 사회를 만들 수 있는 인간을 형성하려는 노력에서 진정한 교육의 새싹이 돋아날 수 있을 것이다.
참고문헌
강인구(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무
고야쓰 미치코(1996). 독일의 자존심
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예술교육은 현재진행형이고 미래지향적이며 일반인이든 예술인이든 각각의 사람들이 삶 속에서 예술과의 밀접한 만남을 통해 보다 더 의미 있는 삶을 향유할 수 있도록 문화예술교육이 필요하다. 이러한 문화예술교육을 위한 몇 가지 제언
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예술의 다양한 측면을 탐구하고 실천하는 데 중점을 두었습니다. 예술 이론과 역사에 대한 제 깊은 이해는 예술 작품의 사회적, 문화적 맥락을 분석하고 이해하는 데 도움이 되었습니다. 또한, 제가 참여한 다양한 워크숍과 전시회는 저에게
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언어 및 문학 데이터베이스 구축, 디지털 아카이브 프로젝트 등 첨단 연구 분야에 참여해 전통 문헌의 체계적 보존과 활용도를 높이는 데 기여할 계획입니다. 전통과 현대가 조화를 이루는 인문학 연구의 새로운 방향을 제시할 것입니다.
전
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예술의 기본적 소양과 미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어
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언어학연구원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라
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언어에 대한 흥미와 사랑을 발견하고, 이를 제 인생의 중심에 두었습니다. 제 학업 경력은 이러한 열정에서 시작되었으며, 언어학 및 언어교육에 대한 심오한 이해를 추구하는 여정이었습니다.
고등학교 시절, 저는 여러 외국어를 배우며 언
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