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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을
비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 교육관의 유형
1) 주입식 교육관
2) 성장
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주식회사, 1994
◎ 김정주·김영신, 유아교육과정, 동문사, 1989
◎ 명지전문대학 부속 명지 유치원, 3,4세 주제중심 통합교육과정, 서울 : 양서원, 2000
◎ 박재환, 현대유아교육과정, 형설출판사, 1996
◎ 이기숙, 유아교육과정, 서울 : 교문사, 1990&nb
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주요 특성
2. 성인 실어증
Ⅵ. 실어증 진단검사 설명서
1. 병인
2. 구강구조 및 기능 검사
1) 입술
2) 혀
3) 연인두 폐쇄
4) 볼
5) 이마
3. 수용력
1) 청각적 인지력 검사
2) 시각적 인지력 검사
3) 촉각적 인지력 검사
4) 후각적 인지력 검사
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주요개념
2) 유형
3) 주요 원인
2. 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사 3개
1) 기사1 [학교폭력 사이버 공간으로 이동]
2) 기사2 [왕따의 신종 학교폭력]
3)
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2) 사회·문화적 가치관 특성과 유형
2. 가치관 갈등
1) 가치관 갈등의 사회적 배경
2) 기업 내 가치관 혼재 원인 및 사례
3. 갈등관리이론
1) 갈등관리이론
2) 갈등관리를 통한 가치갈등 개선
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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성격 문제 상담
4) 문제 행동의 상담
5) 성 문제 상담
5. 학교상담교사의 역할
1) 학급담임의 상담자 역할
2) 상담교사의 역할
6. 학교상담교사의 자질
1) 학급담임교사의 상담자적 자질
2) 상담교사의 자질
7. 학교상담의 방법과 특성
1) 학
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그림책을 이용한 도덕적 갈등상황의 토의활동이 유아의 조망수용에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문. 교육과학기술부(2021).
송선희. 2020. 비고츠키와 유아교육 철학. 『아동교육』. 제9집
이택휘 외,『도덕과 교육의 이론과 실
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성격
2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
3. 바른 생활과에서 제시하고 있는 교수․학습 방법의 중점
Ⅳ. 지도의 실제
1. 인성 교육의 원리
2. 인성 교육의 방향
3. 인성 교육의 지도 내용
4. 인성 교육을 위한 읽기 자료의 활용 방
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검사목적, 검사 실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 면접법의 개념
1) 면접법의 정의
2) 면접법의 유형
3) 면접법의 교육평가적 특징
2. 유아교육에서의 면접법 적용 사례 분석
1)
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주제를 결정하고 2. 교육내용을 분석 3.표현방식결정, 구도와 배치, 선정
*유의사항
120g/㎡의 모조지나 캔트지류 적절.
한 장에는 단일주제만을 담는 것이 바람직.
그림은 실제에 가까운 색상으로 전체적인 통일성이 유지되도록.
바탕에는 흐
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