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독서시장에서 이 책의 등장은 반가운 경영서이자 보편적 읽을거리임이 분명하다. 「이제는 기적이라 말하지 않는다」는, 서두칠 사장과 1천6백 명의 한국전기초자 사원들이 땀방울로 써 내린 한국식 혁신 과정의 현장보고서이다. 3년 만에 10
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을 다 읽고 나니 마음이 따뜻해짐을 느낄 수 있었고 얼마 살지는 않았지만 내가 살아온 날들과 그리고 내가 살아왔던 행동들에 대해서 다시 생각해보게 되는 계기가 되었다. 세상은 사랑만하고 살기에도 부족하다고 하질 않는가... 마지막으
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두려움의 벽을 더 높게 쌓았던 것이다. 또한 자신이 두려움 때문에 모든 일을 주춤한다는 사실을 인정하지 않고, 그 사실조차 모르는 우리는 그 벽 앞에서 제자리 뛰기만 한 것이다. 우리는 이 벽을 허물어야 한다. 1. 내용 요약
2. 서평
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형식에 얽매인 사랑이라고 볼 수 있다.
하지만 소년과 소녀는 서로 사랑이었음을 몰랐지만 그것은 사랑이었다. 그랬기에 그 둘의 사랑은 가장 ‘순수’에 가깝다. 소나기 독후감
1. 소년과 소녀
2. 소나기
3. 절제의 기술
4. 끝마치며
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주관적인 설명이나 해석이 없이 객관적인 거리를 유지하는 냉철한 문체도 두드러진 특징이다. 내용 면에서는 환경결정론에 입각한 김동인 특유의 자연주의적인 시각이 잘 드러나고 있다. 1. 내용 요약
2. 등장인물 분석
3. 서평
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을 하게 된 당위성만은 고개를 끄덕일 수 밖에 없다. 개인의 희생과 노력이 철저히 무시되는 비합리적인 사회구조에 순종하며 살아갈 수 있는 사람이 얼마나 될까? 이런 불가항력적인 부당함의 세계에서 그의 선택은 오히려 응당한 설득력을
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할 것이다. 우리가 난장이의 모습을 벗어 버리는 미래를, 그 누구도 난장이일 수 없는 미래를 꿈꾸며 난장이까 쏘아 올린 작은 공을 덮는다. 1. 들어가며
2. 줄거리
1) 영수의 시점
2) 영호의 시점
3) 영희의 시점
3. 서평
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읽고 싶다. 다음 세대의 행복을 위해서는 우리부터 자신의 중심을 잡는 법을 배워야 할 것이기 때문이다. 1. 교육론 ‘에밀’의 소개
2. 주요내용 요약 및 정리
- 유아기
- 아동기
- 소년기
- 청년기
- 성년기
3. 감상 및 분
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읽고 싶은 책이다. 사실 이 책을 읽으면서 내가 간과하고 지나간 부분이나 대충 읽고 넘기고 간 부분이 너무 아쉽게 느껴진다. 한번 읽어서 전체적인 흐름과 개요를 알기 때문에 다시 한번 읽으면 작가 베르나르 베르베르가 어떤 의도와 메시
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많이 쓰이는 것이 재앙임을 알게 되느니라. 이것은 인생의 행복과 불행을 나누는 판단 기준은 참으로 많을 수 있다 그런데 저자는 여기에서 번거로운 일에 골몰하지 않는 일과 마음의 평안을 가장 큰 행복의 요건으로 제시하고 있다. 저자는
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