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여성과 교육
가정에서의 성 역할 사회화
교육기관에서의 여성교육
또래집단에서의 성 역할 사회화
또래집단에서의 성 역할 사회화
여성사회와 문화
연 구 개 발
교과서 성차별 예시
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성차별 철폐정책의 지원 속에서 발현될 수 있다.
Ⅷ. 양성평등(남녀평등)과 양성평등채용목표제
교육인적자원부는 초중등 교원 신규 채용시 \'양성평등채용목표제\' 도입하겠다는 입장을 밝혔다. 일부 학교의 경우 교원 중 여성 비율이 90%를
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여성과 관련된 법으로는 영유아보육법, 모자복지법, 남녀고용평등법, 근로기준법 외에 사회보장법으로 사회보험, 공공부조, 사회복지서비스 등이 있다.
4. 여성복 전달체계
①교육에서의 남녀평등 및 남녀차별의식의 개성에 관한 정책
②정
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여성의 자질 향상과 가정관리의 적정화를 도모함
3. 여성복지의 과제
1) 양성평등문화의 확산
- 여성의 욕구를 충족시킬 수 있도록 우리 사회에 보편적으로 뿌리 깊게 존재하는 여성차별적인 의식을 개선하여 남성과 여성이 더불어 함께 살아
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여성 정책 내부의 이 두 가지 지향은 여성의 삶의 방식을 형식적 평등주의적 삶의 방식에서 실질적 개인주의적 삶의 방식으로 이동시키는 데 기여하는 것으로 보인다.
이에 따라 생활 양식으로서 여성 차별 문화와 여성정책간에는 아직도 상
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평등실현조치에 대해서는 현재 역차별로 인한 평등권침해 논의가 진지하게 제기되고 있지만, 현행 ?남녀고용평등법? 제2조 제1항은 “현존하는 차별을 해소하기 위하여 국가, 지방자치단체 또는 사업주가 잠정적으로 특정 성을 우대하는 조
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성인 점과 승진자가 결정된 서열순위 34번 이내에 포함된 여성 10명중 9명이 탈락된 점에 대하여는 남녀차별적인 여지를 배제하기 어려우나
본 사건에 관한 한 신청인의 승진서열은 75명 중 67번임이 인정되어, 신청인과 승진자들의 승진명부서
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성의 여성직종에의 취업, (2) 여성의 남성 직종에의 취업을 촉진시키는 방향으로 정책 방안을 마련하여야 할 것이다. 전자의 경우를 위해 현재 여성만을 모집 대상으로 하는 모집 및 채용 관행은 철폐되어야 할 것이며, 남녀고용평등법에 이러
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남녀 임금 차별
2) 학력별 임금 격차
3) 근속년수 및 승진 승급과 남녀 차별 임금
4) 시간제 여성 노동자의 구조화
Ⅴ. 성차별 분쟁조정기구
Ⅵ. 성차별적 교육 철폐
1. 성차별적 교육활동의 개념
2. 성평등 교육 실현을 위한 실천과제
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직무를 수행하는데 특정 성이 불가피하게 요구되는 경우(진정직업자격), ⅱ) 여성에 고유한 임신, 출산에 따른 특별대우(모성보호), ⅲ) 남녀간의 평등을 실질적으로 촉진하기 위한 적극적 조치를 차별의 예외로 규정하고 있다. 특히 미국의 EE
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