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남녀의 모습을 다루고 접근하는 방식이 달라진다. 특히 학교교육 안에서 할 수 있는 것들은 양성적 인물을 교과서에 등장시킨 것이거나. 교사들의 머리 속에 담겨 있는 성역할 고정관념을 불식시키는 것이다. 여성과 남성의 자아개념이 바뀌
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남녀 양성평등 의식을 포함한 출산 및 가족 친화적인 가치관이 사회 전반에 걸쳐 확산돼야 한다.
저출산은 사회적으로 여성에 대한 역할과 기대, 여성의 인생에 대한 가치관의 차별이 해소되고, 또 남성이 여성의 역할을 얼마나 인정하고 대
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평등한 교육환경을 제공하고 전문화된 남녀평등 미디어 문화정착, 생활 속의 평등문화 확산운동, 대중매체의 성차별적 내용 개선 및 시정 강화와 아울러 교사의 성 인지적 교수능력 신장, 교육과정의 양성 평등성 강화, 학교 성교육 및 성희
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성 관련 비행이 급증하면서 중요한 사회문제의 하나로 대두되었다. 그리하여 교육부나 매스컴 등 사회 각계에서 청소년의 성문제에 대해 각별한 관심을 가지게 되었고 이러한 성 관련 비행의 근본적인 원인이 성에대한 무지나 그릇된 지식에
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여성들의 평등의식과는 달리, 북한여 성들은 자신들이 더 많은 가정적, 사회적인 일을 하는 속에서 여성성을 신장시키는 것이 남녀 평등에 중요하다는 의식을 갖게 되었다.(p.426～427)
2.정치경제적 지위: 법적 지위, 정치적 지위, 경제적 지위
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여성차별철폐협약의 유보조항으로 개정이 논의되어 왔던 국적법이 양성 평등하게 개정되었다. 1998년 정부는 정부조직법을 개정하여 대통령직속의 여성특별위원회를 설치하였다. 그리고 1999년 남녀차별금지및구제에관한법률의 제정, 성희롱
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영화 및 드라마
7) 이혼 증가 현상에 대한 대안 - 이혼숙려제도
Ⅱ. 재혼의 개념적 정의 및 실태 현황
1. 재혼을 소재로 한 영화 및 드라마
2. 재혼의 개념과 특성
3. 재혼이 자녀에게 미치는 영향
4. 재혼에 대한 인식 현황
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문제에 대한 해결방안
1. 자녀교육 문제의 중요성과 가정에서의 문제점 해결방안
2. 사회 환경변화에 대한 개선방안 제언
1) 가사노동의 사회화
2) 법 제도의 강화
3) 직장 내 성차별 극복
4) 사회적 지지체계 마련
Ⅷ. 결론
참고문헌
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성기노출은 포함되니 않는다. 완전 노출이 안된 경우라도 비치는 옷 또는 드러나는 옷 등으로 성적 자극을 유발할 경우도 포함.
⑦. 착의(着衣) 상태의 성적 접촉 묘사
옷을 입은 상태의 성적 접촉으로 남녀 둔부, 여성의 가슴이 노출되지 않
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양성평등 교육내용\'이라는 보완안을 개발하여 교과서 개편 시 활용될 수 있도록 해야 한다. 지금까지 여러 차례 교육과정 개편을 거치면서 등장인물의 숫자와 성격묘사 등에서의 성차별 부분은 비교적 개선됐으나 여전히 여성을 가사노동의
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