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물리적 힘)에 대한 개념으로 정의
- 권한부여는 타인에 대한 통제력, 권위, 영향력의 소유일 뿐 아니라 스스로의 삶에 대한 통제력을 가지는 것을 의미
② 협력과 파트너십
- 권한부여모델에서 클라이언트는 경험과 역량을 가진 원조과정의 파
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◎ 권한부여모델 등장배경 ------------2
◎ 권한부여모델 이론적 기반 ---------3
◎ 권한부여모델의 주요개념 ----------6
◎ 권한부여모델 실천 ----------------8
◎ 사례 ----------------------------13
◎ 참고 자료 !! --------------------14
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권한부여모델의 주요개념 및 개입과정
1) 주요개념
① 권한부여 : 전통적인 힘(power)에 대한 개념으로 정의할 수 있음
② 협력과 파트너십
③ 역량 : 인간체계의 구성원을 돌보는 기능을 수행하며, 다른 체계와 효율적으로 상호작용하고, 사회
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역량
- 역량은 개인 특성, 대인상호관계, 사회적, 물리적 환경에서 비롯, 이러한 세 차원이 잘 기 능할수록 각 개인의 환경에 대처할 수 있는 역량은 향상된다.
4. 권한부여모델실천
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙
- 클라이언트의 강점, 환
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역량강화를 촉진하기 위해 모든 수준에 초점을 맞추어야 한다. 따라서 역량강화실천은 실천가에게 다중수준 개입에 대한 이해를 알려주기 위해 체계이론과 생태학적 모델을 도입한다.
Ⅳ. 역량강화실천 성과에 대한 평가
역량강화는 과정과
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통합적 방법론 측면에서 개입
1) 정서적지지
2) 사회적지지망 강화를 위한 지역사회자원 연결
3) 학습향상을 위한 공부방 프로그램 안내
4) 경제적 지원을 위한 개입
3. 기존의 개입방법과의 차이점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모델을 중심으로 삼을지 판단하고, 유연하게 적용할 수 있는 역량이 실천의 질을 좌우하기 때문이다. 따라서 앞으로도 심리사회모델과 동기강화모델에 대한 학습과 훈련을 꾸준히 이어가며, 다양한 사례에 맞는 통합적 접근법을 개발하는 것
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역량강화의 개념
1) 역량강화의 기능과 목적
2) 역량강화의 대상
3) 역량강화의 방법
4) 역량강화의 다양한 차원
3. 전통적 문제해결 과정과 역량강화 과정
5. 강점관점과 역량강화
5. 역량강화 모델의 실천 단계
6. 역량강
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외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지에 대한 전통적인 개념
2. 사회복지와 사회복지실천의 개념 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모델 자체의 우수성보다는 상담자의 숙련도와 클라이언트와의 매칭이 더 중요한 경우가 많다.
7. 결론
심리사회모델과 동기강화모델에 대한 비교분석을 통해 두 모델이 각각 고유한 장점과 한계를 가지고 있으며, 서로 다른 상황과 클라이언
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