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역사
1. 조선시대의 의녀제도
2. 근대 간호 (1876~1910)
3. 일본제국주의 지배기의 간호 (1910~1945)
4. 현대간호 : 대한민국 건국기(1945~1961)
5. 현대간호 : 대한민국 발전기(1961~ )
Ⅱ. 세계 간호사업의 역사
1. 서 론
2. 고대문명시대
3. 초기 기독
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학문을 하고자 한다. 그래서 세계화의 방향을 바꾸는 대역사를 설계하고자 한다.
학문하는 사람들이 모두 일거에 (다)로 들어서자는 것은 아니다. 그것은 가능하지도 않고 필요하지도 않은 일이다. 학문에 관한 정책이나 제도를 바꾸면 전환
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학이나 예방 의료에서의 AI 응용
신약개발에서의 AI 응용
간병에서의 AI 응용
PART 11
AI 시대의 의료
의사는 AI와 어떻게 같이 일할 것인가?
의료에 AI를 도입할 때 논의해야 할 것은?
데이터의 취득과 이용에 관한 문제(개인정보
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일본 사회에 깊게 뿌리내린 특유한 정치 체제중 하나이며, 그 아래에는 일본인의 정신이 담긴 무구한 역사가 있다는 사실을 이해할 수 있게 되었다. 일본어를 전공하는 학생으로서 이번 레포트를 쓰면서 배운 점은 매우 큰 도움이 될 것이다.
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학교 한 국학연구소
박원순(1997) 「일본군 ‘위안부’ 문제 해결의 전망 - 배상에 관한 국제법적 논의를 중심으로 -」, 「일본군 ‘위안부’ 문제의 진상」, 역사비평사
3. 인터넷 사이트
국회도서관 www.nanet.go.kr
여성가족부 www.mogef.go.kr
열린
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학 민 관의 네트워크를 형성하여 고구려사를 비롯한 한국의 역사와 문화에 관한 연구가 활성화되고, 역사의 대중화를 위하여 힘써야 한다.
다섯째로, 제도권 교육과 사회교육에서 한국사가 활성화 되어야 한다. 한국사를 학교교육에서 독
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관한 연구“, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문
이영석 : 경호무도 교육의 개선방안에 관한 연구, 용인대학교 교육대학원 2001
이상철 : 경호기법에 입각한 경호무도 지도방법에 관한 고찰,
용인대학교 무도연구소 논문집, 제8집 1호, 1997.
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관한 연구: 인지적정서적 이미지를 중심으로“, 관광학 연구, 2001
[3] 김성혁, 관광마케팅론, 서울: 대왕사, 1994
[4] 김천중임화순, 관광상품론 - 관광상품의 기획과 마케팅 사례, 서울: 학문사, 1999
[5] 남택영, “당진 남부지역 관광상품 개발방안
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Report on the mission to the Democratic People\'s Republic of Korea, the Republic of Korea and Japan on the issue of military sexual slavery in wartime Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정 의
Ⅲ. 역사적 배경과 설치 과정
1. 군위안부 성립의 역사적 배경
2. 설치 목적
3. 설치 유형
Ⅳ. 위
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일본 최고재판소의 판례 내용을 심도있게 숙지하지 못한 상태에서 일본의 사례문제에 대하여 분석하고 해석한 부분도 아울러 발제를 준비함에 있어 난해한 요소였다.
외국어를 모르는 사람은 자국어의 특징을 이해할 수 없듯이 법학에 있어
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학교를 졸업하면 해외로 유학을 가고 싶습니다. 왜냐하면, 자유로운 사고의 과정에서는 국가와 민족이라는 개념이 장애물로 작용할 수도 있다고 생각하기 때문 입니다. 특히 저는 동양문화에 관심이 많으므로, 일본이나 중국 등지에서 공부
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학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 문과대학 공통 질문
2. 국어국문학전공
3. 영어영문학부
4. 역사문화학전공
5. 일본학전공
6. 문화관광학부
7. 교육학부
8. 법학부
9. 경영학부
10. 경제학부
11. 정치행정학부
12.
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역사의 진실로 대응해야 한다고 생각합니다. 역사의 진실이 드러나게 되면 일본의 역사 왜곡과 같은 황국 주의 식민 사관은 자연히 사라지게 될 것입니다. 그러려면 일본 정부에 대한 왜곡 내용 시정의 지속적인 요구와 함께, 우리나라 학생
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학과 관련 진로에 대한 새로운 기획안을 제출했습니다. 교수님들께서는 그리 좋은 아이디어는 아니라고 말씀하셨지만 아직도 학과 진로에 관한 견학이나 초청 강연은 이어지고 있습니다. 변화에 있어서 두려워하고, 새로움을 받아들이는 것
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역사학 관련 권위자를 직접 만나 동북공정과 독도 영유권 주장에 대한 그들의 입장을 듣고 그들의 입장에 대처하기 위한 방안을 연구할 것입니다. 4학년 때에는 그동안 연구해왔던 것을 토대로 동북공정과 독도 영유권 주장에 관한 논문을 쓸
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