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과정 지연
② 대처기술 증진
호흡법, 이완요법, 인지치료, 체계적 둔감법 및 단호한 행동처리 등에 대해 교육, 새로운 관점 제공 - 과거 회상으로 인한 불안, 위협 감소
a. 인지치료 : 비논리적 요소를 현실적인 것으로 대치 - 자기비난, 죄책감
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과정 국어 교과서. 서울 : ㈜ 미래엔컬처그룹
교육과학기술부(2011). 7차 개정 교육과정 국어 지도서. 서울 : ㈜ 미래엔컬처그룹
최미숙 외(2010). 국어 교육의 이해. 서울 : ㈜사회평론
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학위 논문
박귀자(2003). 설득하는 말하기에 관한 연구. 부산
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’, ‘사회에 관심 가지기’, ‘아름다움 찾아보기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (30점)
(*유의점: 선
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과정 이렇게 운영됩니다, 새부산문화사
교육과학기술부(2009), 초등학교 교사용지도서 슬기로운 생활2-1. 두산(주)
부산교육대학교부설초등학교(2005), 생각하는 수업, 도서출판 교문사
부산광역시교육청(2004), 교수학습 실천사례집, 부산광역시
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과정에서의 사회복지적 개입과 위기극복 11
1. 죽음과정에서의 사회복지적 개입 11
1) 사회복지사의 역할 11
2) 직접적 개입 12
(1) 상담치료 12
(2) 환경의 조성 14
(3) 자원체계의 조직 동원 14
2. 사별 후의 상황 15
1) 사별(
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분담하는 하나의 모범적인 교육 모델이 될 가능성이 크다. 또한, 이를 운영하는 교사의 자질과 역할이 프로그램의 성공 여부에 중요한 요소로 작용할 것이다. 앞으로 늘봄학교가 초등학생들에게 안정적이고 발전적인 방과 후 환경을 제공함
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역할극, 예행연습, 코오칭(coaching)등이 있다. 인간행동과 사회환경, 권중돈김동배 공저 학지사 2005
<참고자료>
인간행동과 사회환경, 권중돈김동배 공저, 학지사, 2005
인간행동과 사회환경, 이인경최해경 공저, 나남출판사, 2000
인간행동과
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환경을 조성한다.
초원이가 가지고 있는 발달장애에 대해서 학생들의 이해를 도울 수 있는 설명을 제공한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 /
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