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1학년 국어 읽기 교과서 일러스트레이션의 시각 언어(Visual Literacy)기능 평가. 이화여자대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
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기타
오화선. 과정 중심의 읽기 학습 지도 방안
교실수업개선웹지원센타 http://cyber.edukor.org
한국교육과정평가원 www. k
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1학년 반 이름 : ( )
1. ‘오는 길’의 반복되는 말을 다른 말로 바꾸어 써 봅시다.
오는 길
피천득
재잘대며
타박타박
걸어오다가
앙감질로
깡충깡충
뛰어오다가
깔깔대며
배틀배틀
쓰러집니다.
오는 길
재잘대며
( )
걸어오다가
앙감질로
( )
뛰
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읽기 교재 52
중
인물의 생각을 완전히 파악하면서 글을 읽지 못한다.
하
글을 읽으며 인물의 생각을 파악하지 못하고, 실감나게 읽지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부 도입
전개
정리
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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.
하
대강의 내용을 생각하며 글을 읽지 못한다. ( 읽기 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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네요. 8에 있으면 몇 분인가요?
-T: 거기다가 몇 분을 더해야 할까요?
-T: 네, 따라서 1시 43분입니다.
◈ [활동 3] 시각 게임하기
-T: 시계 그림의 학습지입니다. 각자 지우개를 꺼내서 1분 단위의 1칸씩 이동할 거예요. 짝과 가위, 바위, 보를 해서
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1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007). 이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: H
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1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007). 이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: H
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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읽기, 수리능력들이 다르게 나타나고 있으며 이러한 차이
는 이 후 나이에도 그 차이가 지속된다는 연구가 많이 이뤄져 있다. 학교 생활에 잘 준비되고 적응할
수 있도록 하는 것이 모든 어린이들이 상당한 수준의 성취를 나타낼 수 있는 효
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읽기교재 구성방안”( 서울대학교 국어 교육연구소,학술 논문,1996),348쪽
김은영 “관계적 듣기 중심의 대화학습방법 연구”(한국교원대학교 교육대학원 초등국어교 육전공 논문,2003),25쪽
최지현, “문학감상교육의 교수학습 모형 탐구” (서
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1학년 아이들을 지도했습니다. 그런데 한 아이만이 책읽기만 시키면 멀리 도망가 지도교사로서 마음이 상했습니다. 그런데 매일 그 아이를 유심히 관찰한 결과, 아직 한글을 떼지 못했음을 발견했습니다. 아이에게는 그림 솜씨가 있어서 보고
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1학년을 마감하면서 또한?올 한해를 마감하면서,?자신을 돌이켜볼 수있는 좋은 레포트가 되었습니다.
As I wrap up my first year in college as well as this year, it was a good report to reflect myself.
짧지않은 방학, 토익공부 열심히 하고, 어느것하나 게을리하지
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읽기 바쁜데 별도로 다른 책들을 읽는다는 것이 쉬운 일은 아니었지만, 일주월연별 계획을 세워 꼼꼼하게 실천해 나갔습니다. 1학년 때는 노는 데 시간을 할애하느라 목표량을 채우지 못해, 2년차부터 고생을 좀 더 했지만 보람은 있었습니다.
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읽기와 문법위주의 수업이 계속되고 있습니다. 그리고 10년 이상 영어를 공부한 대학생의 태반이 외국인을 만나면 말 한마디 꺼내지 못하는 것이 현실입니다.
이러한 현실을 바꾸기 위해 영어 문법의 이해나 영어 학습에 도움을 주는 방안 등
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1학년 G반에 재학 중인 ____ 입니다.…
I am _____ in Class G, ______ studies at ______ University.
<영문 자기소개서 4>
지금부터 저의 자기소개서를 발표 하겠습니다. 안녕하세요,…
I'd like to introduce myself. Hello, I'm ____.
<영문 자기소개서 5>
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