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시간을 나타내는 표현에 주목하여 글을 읽도록 지도 한다.
지원자를 받아 읽게 한다.
* PPT
정리
활동 내용 정리
차시 예고
활동 내용 정리
프레젠테이션을 통해 학습한 내용을 정리한다.
T:자 여러분 어때요? 오늘 배운 내용 이해가 되었나요?
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▷ Yes. It\'s so funny.
10´
1´
색종이
게임설명을 할 때에는 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 한국어를 섞어서 많이 사용한다.
게임을 할 때 학생들이 꼭 영어를 사용하도록 한다.
모두에게 골고루 칭찬을 해주도록 한다.
STEP
TEACHING-LEARNING ACTIVITY
TI
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시간 계획………………………………………………………11
8. 주차별 세부계획…………………………………………………………………12
9. 본시 수업의 전개………………………………………………………………13
10. 평가……………
태권도개요 목적, 학습지도안개요 품새, 태권도 최종 학습지도안 (태권도개요, 학습지도안 개요, 목적, 성격, 지도기초, 목표, 계획, 시간계획, 세,
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하기
T: 별님이의 말을 다시 읽어봅시다. 어떤 점이 잘못되었습니까?
T: 시작 시각은 몇 시입니까?
T: 끝 시각은 몇 시입니까?
T: 따라서 걸린 시간은 얼마입니까?
T: 별님이의 말을 바르게 고쳐봅시다.
T: 잘 고쳐주었습니다. 이번 시간에는 시각
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시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
확인 학습 및 과제
파악
성취도확인
공부한 내용 정리 및 학습 후 알게된 점 말하기
차시예고
T31.이 시간 공부를 잘 했나요? O, X 퀴즈를 통해 오늘 공부를 잘했는지 알아봅시다. 문제를 보고, O, X 판을
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