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연구 성과를 바탕으로 병원의 간호 조직을 효율적으로 운영할 수 있는 간호 리더가 되기 위한 길을 찾아 나설 것이다.
Ⅳ.참고문헌
이상미외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원
유해종(1985). 현대행정학. 박영사.
박우순(1997).
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운영 중심의 초등학교 예산편성에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
송창기, 학교회계제도의 운용방향과 발전과제, 단위학교회계제도 도입을 위한 공청회 자료
이기우(1999), 학교재정의 구조와 예산과정, 교육마당 8월호, 교육부
이
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학교폭력이라는 상황이 발생하지 않을 수 있도록 하며, 학교폭력이 발생하더라도 이러한 문제해결방식을 파악할 수 있도록 학생들을 유도하는 과정이 중요하다.
[참고문헌]
최규영. \"학교폭력의 실태 및 예방대책에 관한 연구.\" 국내석사학
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학교 과학교과서
1. 과학 교과서 개발 방향
2. 과학 교과서 구성 체재
1) 편찬 체제
2) 단원 구성
3) 사진, 삽화
Ⅳ. 초등학교 사회교과서
1. 사회과 교과서의 주제선택 학습과 단원정리 학습 지도
2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도
3.
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학교의 개념
2. 대안학교의 유형
3. 관련법규와 이념
4. 대안학교의 사례
Ⅱ. 간디학교에 대해서
1. 교육이념과 목적
2. 간디학교의 탄생
3. 간디학교의 교육방식
1) 물리적 환경과 인적 구성
2) 교육과정 편성과 운영
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사례자 ? 인구사회적, 생활습관특성
④ 만성질환자(당뇨) 사례자 환자역할의 의무와 특권을 기술
⑤ 파슨스의 환자역할에 대해 급성질환자와 만성질환자 사례 비교 분석
2. 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과
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학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
청소년백서 - 문화관광부
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 Ⅰ. 서론
2. 학교폭력의 가해
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학교
1)제 1차 조선교육령 공포
2)제 2차 조선교육령 공포
3)제 3차 조선교육령 공포
4)제 4차 조선교육령 공포
3.오늘날의 정신여학교
1)본교 교육목표
2)본교 교육과정의 성격과 편성?운영 방향
3)종교교육
Ⅲ.마치면서
Ⅳ
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사례를 조사하고 비교 분석하시오.
(1) 빈곤의 개념을 절대빈곤과 상대빈곤으로 비교 설명
(2) 빈곤층의 의료 추구 행위에 관해 기술하시오.
1) 빈곤과 건강
2) 빈곤층 불건강자의 의료 추구 행위
3) 만성질환자 1인을 선정하여 사례를 조사
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사례를 조사하고 비교·분석
① 급성질환자와 1인을 선정
② 만성질환자 1인을 선정
③ 급성질환자와 만성질환자 사례를 조사하고 비교, 분석
2. 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형에 관해 설명하고 유형
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