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)의 기본방침
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)의 학교교육과정
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)의 체험활동
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 평가방법
Ⅷ. 향후 에너지절약교육(에너지교육)의 발전 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구
6. 전문가 교류
7. 웹 펜팔
8. 정보생성
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술)의 배경
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 환경요건
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 의의
Ⅵ. 향후 ICT활용교육(정보통신기술)의 과제
1. 학생들의 삶에 정보
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기능학습
1. 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
1) 준비
2) 탐색
3) 발전
4) 훈련
5) 정착
6) 정리
4. 기대 효과
5. 적용상 유의점
Ⅶ. 체육과교육(수업) 게임중심학습
1. 게임 활동 중심 학습의 이론적 기초
2. 게임 활동 중심 학습의 방
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학교 - 자기주도적 학습 프로그램 적용을 통한 영재 학급 운영 방안, 교육인적자원부지정 영재교육 연구학교 운영보고서, 2002
안승철 외 - 수개념 형성과 연산 능력 신장을 위한 단계별 구체물 학습 자료, 경북 구미 도량초등학교, 2001
정봉균 -
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학교, 다양한 놀이 활동을 통한 기초 영어 의사소통 능력 신장, 연구학교 운영보고서, 2000
오마리아, 놀이로 가르치는 초등 학교 영어, 서울 : (주)홍익미디어, 1998
이계순, 영어교육, 서울 : 학문사, 1986
정동빈외 15인, 어린이 영어 교육, 서울 : (
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사례
1) NIE 활동안의 예
2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점
3. 방법
Ⅳ. 도덕과교육 협동학습
Ⅴ. 도덕과교육 영상활용학습(MIE)
1. 개념
2. 사례
3. 효과
1) 도덕 수업의 질적 향상
2) 도덕 교육 효과의 극대화
3) 도덕 교과 멀티 자료의
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학교, 정보통신기술(ICT) 활용을 통한 수준별 학습력 신장, 2000
이태욱, ICT활용 교수·학습 방안, 2001
한국교총, 즐거운 수업을 위한 ICT활용 교육, 서울 : 한국교총원격교육연수원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT활용교육 수준별학습(수업)의 중요성
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학교 교육과정을 재구성하였다.
참고문헌
교육부, 2013, 2013자유학기제 연구학교 운영보고서.
김기현, 2014, 자유학기제, 지역사회에서 길을 찾다, 대학교육, 한국대학교육협의회.
이광우, 2013, 꿈과 끼를 살려주는 자유학기제의 성공적 편성·운
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에너지 절약
Ⅵ. 에너지절약의 외국 사례
1. 미국
2. 예루살렘(이스라엘)
3. 멕시코시티(멕시코)
4. 캘리포니아(미국)
5. 북경(중국)
6. 보스톤(미국)
Ⅶ. 에너지절약을 위한 과제
1. 국민
2. 기업
3. 정부
Ⅷ. 결론
참고문헌
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중요성을 알고, 이를 실천할 수 있는 능력과 태도를 가진다
2. 기본 생활 습관과 예절 및 규범의 실천을 통해 건전한 인성과 민주 시민의 자질을 함양한다
Ⅲ. 바른생활교과지도의 원리
Ⅳ. 바른생활교과지도의 관점
1. 내 일 스스로 하기
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