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과제를 알아보기
Ⅲ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 책읽는 방법
1. 자세
2. 낭독할 때
3. 묵독할 때
4. 속독할 때
5. 책고를 때
Ⅳ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 국어사전활용방법
1. 어휘 배열 순서
2. 각종 약호
Ⅴ.
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연구학교 운영 자료
금삼랑(1992), 미술교육개론, 미진사
전라북도 교육정보과학원(1998), 제7차 중학교 교육과정 편성운영 모형 개발 연구Ⅰ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육(미술과)의 성격
Ⅲ. 미술교육(미술과)의 목표
Ⅳ. 중학교(중등) 미술
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과제선정
2. 학습목표수립
3. 수업활동유형결정
4. ICT활용 능력확인
5. 환경 및 매체선정
6. ICT활용 사전준비
7. 평가
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습의 진행
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
1) ICT활용의
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사례
1. 사례 1
1) 편성
2) 운영
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
1) 단계형 수준별 교육과정 편성?운영
2) 심화?보충형 수준별 교육과정 편성?운영
Ⅶ. 외국의 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 사례
1. 영국의 수준별 교육과정
2. 미국의 수준
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사례
1. 교사연수
2. 원어민 영어보조교사의 활용도 제고
1) 배치
2) 활용
3. 영어회화 능력을 갖춘 보조인력 확보 및 활용 추진
4. 교원 양성?임용 제도의 개선
1) 영어과 교육 실습생의 학교 현장실습 제도 개선
2) 신규 교원 임용시험시 영
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운영방향, 서울 : 국제특허 연수원
▷ 왕연중(1990), 나도 발명왕이 될 수 있다, 서울 : 명지출판사
▷ 장흥회덕중학교(2002), 교육부지정 발명교육연구학교 운영보고서, 발명관련 교과지도를 통한 발명의 생활화 방안
▷ 지웅업(1985), 창의성을 높
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연구:국군간호사사관학교 사례 를 중심으로.『한국공공관리학보 제18권』261-283
Jay Shafritz.(2003). Classic of Public Policy : Chapter15
John W.Kingdon.(1995).Agendas, Alternatives, and Public Policies - 들어가기앞서 먼저 의제와 정책과정중 의제설정 단계에 대한
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운영방침
Ⅴ. 재량활동(재량활동교육과정)의 전개
1. 시행시기
1) 1?2학년
2) 3?4학년
3) 5?6학년
2. 재량 활동 편성?운영의 지침
3. 재량 활동 교육과정 편성 절차
Ⅵ. 재량활동(재량활동교육과정)의 사례
1. 질서 지키기
1) 학습 목표
2)
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운영 방안 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회
- 한국교원단체총연합회(2001), 중등학교 제7차 교육과정 적용에 관한 조사 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 성격
Ⅲ. 제7차교육과정의 중요성
1. 제7차 교육과정은 관점
2.
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대한 문제점 및 해결방안
1) 문제점
대부분의 학교에서는 장학자료 또는 연구학교가 사이버 공간을 통해 제공하고 있는 교수-학습 자료를 재구성하여 제작 활용하고 있다. 그러나 이러한 자료들이 학습지 위주의 운영 방식으로 학생들의 부진
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