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기능을 가진 생태도시
4) 에너지 절약형 도시운영
5) 시는 공공서비스를 농촌지역에 공급하고 농촌은 도시에 풍요로움을 제공하는 상호보완적 도시개발 1. 도시기본계획의 의의
2. 지위와 성격
3. 익산 도시기본계획
3. 도시의 미
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학교학습연구, 서울 : 교육과학사
김제한(1993), 교육심리학, 서울 : 서원출판사
노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사
이성진(1982), 인간학습의 원리, 서울 : 교육과학사
임규혁(1996), 교육심리학, 서울 : 학지사
임의영(1993),
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Compact)
2. OECD 다국적기업 가이드라인
3. GRI 지속가능보고서 가이드라인
4. 기업의 사회적 책임 표준(SA 8000)인증시스템
5. 사회적 책임에 대한 가이드라인(ISO 26000)
4. CSR의 국가별 동향 및 비교
- 국가사례
- 비교
5. 결론
6. 시사점
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)의 지도 방법
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 교수학습전략
1. 토의
2. 놀이
3. 실험
4. 조사
5. 탐방
6. 자료 해석
7. 실천 및 참여
8. 표현 및 감상
9. 강의
Ⅷ. 향후 에너지절약교육(에너지교육)의 제고 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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훈련
III. 장애인 교육권 확보를 위한 보조인력의 배치
Ⅳ. 통합교육보조교사의 지원활동내용 및 활동사례
1. 원반학급 적응활동지원
2. 특수학급 적응활동지원
3. 방과후 지원활동
4. 교사 지원활동
5. 활동사례
Ⅴ. 마치며
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. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 현안
Ⅵ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 연구사례
Ⅶ. 고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 개선 과제
Ⅷ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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중요성에 기인된 결과라 볼 수 있으며, 동시에 학교 교육에서 독서교육이 자리매김 하고 있음을 알 수 있는 것이라 여겨진다.
구체적 사례를 통해 이를 살펴보면, G초등학교는 학교운영계획서에서 교과영역을 교과, 재량활동, 특별활동으로
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운영학교사례나 예산사용법 등에 대한 내용연수도 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최혜경, “초등돌봄교실의 운영실태 분석”, 숙명여대, 2012
- 우삼제, “방과후학교 돌봄교실 운영의 활성화 방안연구”, 한국교원, 2011
- 교육과학기술
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학교 운영 위원회에게 제공하여야 한다. 특히, 학교장에 대해서는 학교 재정 운영과 관련하여 시군 단위의 현직 실무 연수가 있어야 한다.
참고문헌
공은배(2000), 학교단위 재정제도 분석 연구, 중앙대학교 박사학위논문
공은배·최상근·한유
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