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학교부적응 학생의 대안학교 재적응교육 경험에 관한 질적 사례연구.
② 청소년들의 자아개념을 발달시키도록 해야 한다.
청소년의 자아개념과 학교적응 간에는 밀접한 관계가 있다. 따라서 학교보건이나 지역사회정신센타를 중심으로 학
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학교 교육
-학교 환경의 폭력 요인
-교사와 학생의 관계
2-3 학교폭력방지를 위한 개선방안
-올바른 인성교육
-학교상담 활동의 확대
1)전문상담교사의 확충
2)학교 내의 전문 상담실 운영
3)학교
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학교와 지역사회, 교육출판사
◇ 교육법전 편찬회(2001), 교육법전, 교학사
◇ 심제일(2000), 초등학교 학부모의 학교교육 참여에 관한 연구, 석사학위논문, 춘천교육대학교 대학원
◇ 이충원(2000), 외국의 학교와 학교운영위원회, 충북교육위원
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사례연구 헌법, 법원사
- 김선택, 종교의 자유와 학교채플시간의 양립가능성, 헌법사례연습, 법문사
- 이광윤 외 3인 공동연구, 교육제도의 헌법적 문제에 관한 연구, <헌법재판연구 제14권>, 헌법재판소
- 성낙인, 종교의 자유와 학교에서
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기능과 발전
3. 교육의 기본구조
Ⅴ. 한국의 정체성에 대한 교육
1. 한국의 교육제도
2. 교육에 대한 정체성 대두
3. 한국 정체성에 관한 교육의 문제점
Ⅵ. 한국의 정체성에 대한 교육제도의 개선
1. 한국 교육의 전제 조건
2.
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학교나 교실에는 우리가 정보를 얻을 수 있는 책이 충분하여 공부를 더 잘할 수 있다.
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우리 학교는 등, 하교하기에 편리한 곳에 있어 공부를 더 잘할 수 있다.
참고문헌
1.교육격차 결정요인과 연구과제, 우등생과 열등생의 차이, 그 오래된
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학교 교육과정 제도를 위한 노력
- 추구하고자 하는 대안교육의 목적이 분명하게 설정되어야 한다.
- 시·도교육청 차원에서라도 대안학교의 취지를 반영할 수 있는 교육과정의 편성과 운영에 관한 지속적인 연구와 개발을 추진해야 할 것이
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학교생활 부적응 아동을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원(석사학위논문). 5-9.P 1. 서론
2. 본론
1) 아동기 남학생의 특성
2) 대인관계 부적응 아동에 대한 원조방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
강희경,“미국 학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성
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학교사회사업 도입을 위한 제도모형. 사회복지연구 제17호. 서울대 사회복지연구소.
김달님(2013).학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구
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