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유아교육철학은 Piaget, Dewey, 영국의 유아학교이론을 수용
Piaget의 지적발달과 도덕발달에 대한 이론과 Dewey의 아동자신의 자연적인 내적리듬과 성숙에너지에 대한 철학이 함께 반영되고 있다. 영국의 유아학교는 모든 유아들을 그들이 필요로
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교육제도의 현황과 개혁동향, 초등교육연구논총 제 14권, 대구교육대학교 초등교육연구소, 1999
홍우창 - 우리는 지금 뉴질랜드로 간다, 민서출판사, 1996
한국은행 조사연구자료 - 뉴질랜드 금융경제개혁의 특징 및 시사점, 1996 Ⅰ. 오세아니
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, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 외국의 아동복지 발달사(발달과정, 역사)
I. 영국
II. 미국
III. 스웨덴
IV. 일본
* 참고문헌
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육과의 연계, 보유비용 지원, 보육수당 지금 등 선택의 폭을 넓혀야 한다.
5) 가족친화적인 근무환경 조성
가족친화적인 근무제도는 근무시간이나 장소가 경직적으로 고정되어 있지 않고 근로자의 선택에 따라서 탄력적으로 조정할 수 있음
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육 문제를 가정 내에서 해결하기 어려워졌을 뿐 아니라 경제 발전에 따른 생활수준 향상 등 시대적 여건에 맞는 전문적인 영유아 보육을 위해 보육 사업이 정부 정책으로 필요하게 되었다.
참고문헌
방인옥(2009). 유아교육개론. 정민사.
이한
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로부터 아기를 보호해 준다. ------------------3
Ⅳ.모유수유는 아기의 정서발달을 돕는다. ------------------------5
Ⅴ.모유수유는 아기의 지능발달을 돕는다. ------------------------7
Ⅵ.모유수유는 아기의 사회적 성장에 유익하다. --------------------8
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영국의 아동복지에 대해 조사, 탐구하여 서술해 보았다. 현행 아동복지법제의 가장 큰 문제점은 아동을 보호의 객체로서만 인식하고 권리의 주체로서 인정하는 관점의 전환이 행정, 정책, 제도, 전달체계에 충분히 반영되고 있지 못하다는 점
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로 보육서비스의 질을 평가받고 인준기관에서 설정한 최소기준 수준에 부합하거나 그 이상의 수준에 이르게 되면 인준을 하게 되는 제도이다.
인준평가제도는 현재 미국, 영국, 호주 등 외국의 보육시설 및 유아교육기관 평가에 이미 시행되
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로 통합을 창출해 갈 수 있는 여지를 두는 안
효율적 기능분담의 실현 가능성 미지수
연령별
부처
일원화안
연령별 부처 일원화 체제
0~2세: 여성가족부
3~5세: 교육인적자원부
OECD 대부분 국가의 제도임
행정부서의 관리 용이
영아보육 유아
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교육과정 및 운영을 위한 피드백 자료 활용
유치원 평가 제도에 대한 전반적인 만족도는 보통이며, 만족보다는 불만족이 높다. 평가 제도에 만족하는 이유는 유치원 교육과정 운영의 내실화, 불만족하는 이유는 평가 과정에서 업무과중으로
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