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교육학술정보원, 2002, p8~10
5. 특수교육의 이해, 신현기, 교육과학사, 2000, p19~25
6. 사회복지 정책론, 남기민, 학지사 2008
7. 한국장애인복지진흥원 : http://www.kowpad.or.kr/
8. 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 : http://edi.kepad.or.kr/main.jsp
9. 보건복지
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교육을 통해 자아실현을 넘어서 지역사회의 중심에서 학습공동체형성이 중요하며 나아가 지역주민 간의 교류와 협력을 바탕으로 지역공동체 형성을 해 나가는 것이다.
(5) 학습지원체제로 재구조화
궁극적으로는 개인의 삶의 질을 향상 시키
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교육의 질, 셋째, 교직원과 부모간의 협력, 넷째, 다음 평가에 대비하여 노력해야 할 점으로 구성.
연 도
학 자
동 향
1995
Bryce
1994년에 인준 제도 처음 시작
호주의 유아교육평가 기관 NCAC(National Childcare Accreditation Council)는 국가의 위탁을 받
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정보화, 개방화를 지향하고 있는데 미래를 예측하여 교육하여야 할 학교는 이에 따르지 못하고 있다. 학교경영에 있어서도 마찬가지 현상이다. 박종렬은 학교경영이 혁신되어져야 하는 원인이라고 할 수 있는 학교경영의 부정적인 특징을 제
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교육과정 운용자료집 발간’ 및 ‘전담교원의 양성 및 재교육‘ 실시(경제기 획원 지원).
5. 1982년: 유아교육기본법 제정
-‘유치원 교육기회의 확대’를 위한 계속 사업으로 (1) 농어촌 지역 초등학교 병설유치원 증설 운영, (2)사립 유치원의
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교육시스템의 구축
초중등교육은 학교교육을 기본으로 하고 있으며, 중학교까지는 완전하지는 않지만 무상의무교육이기에 교육기회에 있어서 차별이 적게 나타나지만, 초중등 교육을 마친 이후에는 계층간의 차이가 심하게 나타난다. 높은
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영국의 니일에 의한 서머힐, 미국의 많은 자유학교)
마지막으로 탈학교운동과 사회교육을 들 수 있는데 형식적인 학교교육체제의 지양을 주장했으며 가정교육, 직장의 재교육, 매스컴, 노동자교육, 청소년교육, 부녀교육 등을 내용으로 하는
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학교를 일종의 생산체제로 보고 조직경영의 측면
에서 장학을 다루고 있다. 지도성 측면에서 보는 장학은 행정, 교육과정, 교수를
연결하는 그리고 학교활동을 조정하는 지도성 기능으로 보는 것이다.
이상에서 기술한 장학에 대한 제 학자들
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교육개혁을 꼭 성취시켜 21세기를 향한 발전의 도약의 계기로 해야 하겠다.
보조 자료 1. 세계 각국의 교육 개혁
미국 영국 프랑스 독일 일본 등 선진국에서 교육개혁이 한창 진행중이다. 각국 정부는 「21세기를 대비한 교육」 「정보화 시대
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제도(대입제도)의 갈등
Ⅳ. 대학입학제도(대입제도)와 면접고사
1. 면접 전날 충분한 수면을 취한다
2. 면접을 위한 복장은 단정하여야 한다
3. 단정한 용모를 지녀야 한다
Ⅴ. 대학입학제도(대입제도)와 제7차교육과정
Ⅵ. 영국의 대학
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