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문화(= 문명)란 지식, 신앙, 예술, 법률, 도덕, 관습 그리고 사회의 한 구성원(인간은 사회적 동물)으
로서의 인간에 의해 얻어진 다른 모든 능력이나 습관들을 포함하는 복합총체“라고 규정
? 화이트(Leslie A.White 미국)의 정의 → 문화의 개념
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문화사 / 1997
권기영.김병섭.김상묵 외 다수 오석홍.손태원.하태권 편저 / 조직학의 주요이론
전용욱, 김주헌, 윤동진 공저 / 국제경영 / 문영사 / 2003
신유근 / 현대 경영학 / 다산 출판사 / 1996
유종해 / 현대 조직관리 / 박영사, pp38-69
유붕식 외
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time)
10) 편지 쓰기(Letter writing)
3. 상징적/의식적(Symbolic/ceremonial)
1) 의식(Rituals)
2) 이야기하기(Storytelling)
3) 은유(Metaphor)
Ⅷ. 시치료의 전망
1. 시 치료의 다양한 활용
2. 시 치료의 국제적 관심
3. 창의적인 예술 활동의 변화
참고문헌
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국제연구실 . 1996. 12
-주한일본국대사관 http://www.japanem.or.kr/
-월드컵 축구대회 韓日공동개최의 意義
-< 전용배 영남대강사 > http://ynucc.yeungnam.ac.kr/~ssps/8-10paper.html
-한국일보 http://www.hankooki.com/hankook.htm
-[노규형의 여론보기]
(http://www2.donga
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문화전쟁
클로테르 라파이유 2007 컬쳐코드
도둑맞은 세계화(세계화 반대의 입장)
● OECD
- 약사
별칭 경제협력개발기구 제2차 세계대전 뒤 유럽은 미국의 유럽부흥(마셜플랜) 계획을 수용하기 위해
1948년 4월 16개 서유럽국가를 회원으로 유
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국제화에 따른 국가간 상호 의존성의 문제, 환경문제, 국제정치ㆍ경제ㆍ문화이해, 자원봉사활동 등과 함께 다문화이해교육, 국제이해교육, 세계시민성 교육이 포함되어야 한다.
(3)시민교육방법
①스스로 문제를 인식하고 해결책을 찾아 행
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국제교류 활성화 방안에 관한 연구, 한국청소년개발원
- 교육부(1999), 아·태지역 국가 간 학술 및 교육교류 확대방안
- 신동중학교(2000), 지구촌 클럽활동 및 우리 문화 이해를 통한 국제이해교육 실천 방안, 시범학교 운영보고서
- 유화진(1996),
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문화 소개의 중요한 매개자나 촉매자가 아니라 국가적 지원의 대상으로만 보고 있다. 그러나 이제는 이들을 보다 적극적으로 우리 문화의 전파자로 활용할 필요가 있으며 따라서 국제문화교류 정책의 중요한 대상영역으로 포함시켜야 한다.
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문화 소개의 중요한 매개자나 촉매자가 아니라 국가적 지원의 대상으로만 보고 있다. 그러나 이제는 이들을 보다 적극적으로 우리 문화의 전파자로 활용할 필요가 있으며 따라서 국제문화교류 정책의 중요한 대상영역으로 포함시켜야 한다.
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