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패션이 안티패 션의 형태가 되었으며, 의류의 하위문화적인 모드가 확산되는 방향을 따라갔다.(30-32) A Cultural Contextualization-------------------------------------------------2
Postmodernism in Fashion and Art-------------------------------------------4
Popular Culture an
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캐릭터
4. 각각 사조와 과거 모더니즘의 차별성을 출연한 시기의 사회적, 경제적 상황과 비교
1) 모더니즘 미술의 사회적, 경제적 배경
2) 팝아트 미술의 사회적, 경제적 배경
3) 네오팝 미술의 사회적, 경제적 배경
Ⅲ. 결론
참고자료
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연구 제목
2) 차례
3) ‘서론’ 의 작성
4) ‘이론적 배경’의 작성
5) ‘연구의 방법 및 절차’의 작성
6) ‘연구의 실천’의 작성
7) ‘연구의 결과 및 해석’의 작성
8) 요약 및 제언
9) 참고문헌 및 부록(APA 방식)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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패션 스타일을 분석하여 이를 체계화시키는 것을 패션업체에서의 디자인을 개발하는데 기초자료로서 도움을 줄 수 있다.
따라서 남성패션 스타일을 파악하기 위하여 국내 문헌자료,패션잡지,신문기사등에 실린 자료 및 석,박사 학위논문을
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및 판례를 중심으로, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특허의 현황
Ⅲ. 특허의 요소
1. 발명
1) 자연법칙 이용
2) 기술적 사상
2. 창작
3. 고도
4. 산업상 이용 가능성
5. 신규성
6. 진보성
Ⅳ. 특허의 심사절차
1. 방식심사
2. 공개
3. 실체심사
4.
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및 집단상담
2. 가족학 및 사회과학이론
1) 구조기능론
2) 상징적 상호작용론
3) 가족발달이론
4) 가족 스트레스 이론
5) 건강가족이론
6) 가정폭력이론
7) 여권주의 이론
8) 체계이론
9) 포스트모더니즘, 사회구성주의 이론
Ⅱ. 가족상
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자료. Ⅰ. 서론
A. 연구 목적
B. 연구 방법
Ⅱ. 구도자 중심의 예배에 대한 예배 신학적 이해
1. 구도자 중심의 예배의 정의
2. 구도자 중심의 예배의 목표
3. 구도자 중심의 예배의 특징
Ⅲ. 현대 예배
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및 특성
(1) 정의
(2) 목적
2) 연구과정
(1) 자료수집
(2) 이론적 표본추출
(3) 지속적 비교방법
(4) 메모와 도표의 중요성
(5) 코딩
(6) 연구의 평가
2. 현상학적 연구
1) 정의 및 특성
(1) 정
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및 교과서 제도의 한계 극복
2. 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장
Ⅳ. 대안학교(대안교육)의 특성
Ⅴ. 대안학교(대안교육)의 교육과정
Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 위탁
1. 위탁대상자 선정
1) 위탁대상 학생
2) 선정 절차
2. 위탁 절
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발표문, (사)한국광고단체연합회, 2000, pp.30 40.
박정래, \"2분기부터 안정적 회복세\", 『J-AD뉴스파일』, 중앙일보 미디어 마케팅연구소, 2000.12. / 2001. 1, pp. 12 13.
신입섭, \"미래의 광고대행사 구조\", 『광고업협회보』, 2000. 11/12, pp.5 18.
이수지, \"
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