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상호작용의 질은 인지, 사회-정서, 의사소통과 언어, 감각운동 발달의 주된 요소이다(Linder, 1993).
어머니의 특성이 영아의 발달 정도와 상호작용에 미치는 영향에 대해 연구한 결과는 영아 행동에 대한 양육자의 후속적 반응의 중요성을 강조
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개념이다. 애착은 영아의 무선택적인 행동표현이 선택적으로 발달되어 가면서, 영아에게 친숙한 사람에게 특별한 애착을 발달시켜 간다. 애착은 사랑과 의존심을 포함하게 되어 영아는 자기와 애착관계를 형성한 사람이 눈에 안 보이면 불안
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발달
1) 인지발달
(ㄱ) 직관적 사고 (4~7세) :
=>여러가지 개념들 발달, 비효율적인 방식으로 논리적 문제에 접근함
(ㄴ) 특징
- 불완전한 분류능력
- 전도추리
- 중심화경향
- 불가역성
- 자기 중심성
2) 도덕성 발달
(ㄱ) piaget 유아의 도덕적 판
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성과 모든 부분에 영향을 주는 시기이기 때문에 엄마가 아이를 직접 키우는 것이 중요합니다.
보행기를 이용해 걷기학습을 시키지 말고 양손을 잡고 아이의 걸음마 학습을 합니다.
사람과의 상호작용이 중요함으로 함께 하는 놀이를 함으로
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발달 시기
;초기 200-300개 단어사용, 3-4개의 단어로 문장구성
;5세경 2500개 단어 급증, 6-7단어로 문장구성
- 추상적 언어 의미 파악 못함(전조작적 단계), 비유, 은유, 유머 농담 이해 못함
- 문법적 체계는 5-6세경이 되어야 숙달 됨
- 타인과 상호
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