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5. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
6. 인지이론의 한계점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무 원칙
4) 치료적 기법
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5. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
6. 인지이론의 한계점
7. 사회복지실천에 대한 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무 원칙
4) 치료적 기법
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발달 단계와 관계없는 것은?
① 감각운동기 ② 전조작기 ③ 상호의존기 ④ 형식적조작기
64. 아동의 건강한 양육과 보호를 목적으로 복지를 보장함을 기본정신으로 제정된 아동복지의 모법은?
① 청소년 연금 보호법 ② 청소년 복지법 ③ 모자
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발달의 과정은 사고에 있어 중요한 질적 변화들을 포함한다. 피아제에게 있어서 모든 아동들은 감각운동기-전조작기-구체적 조작기-형식적 조작기의 4단계를 밟아 나간다. 비고츠키에 있어서 사고는 아동들이 언어적 의사 소통이 가능하게
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성해 가는가에 관심을 갖는다.
①발달관
발달이란 정신구조의 질적인 변화
아동의 인지발달은 불변적 계열적인 단계들을 거처 일어난다.
감각운동기[0~2세] 전조작기[2~6세] 구체적 조작기[6~11세] 형식적 조작기[11세 이후]
발달은 예측가능하며
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격려해야 한다. 1. 중심 개념 : 동화, 조절, 도식, 평형
1). 동화
2). 조절
3). 평형
2. 발달 단계별 특성
1). 감각운동기(0~2세)
2). 전조작기(2~7세)
3). 구체적 조작기(7~12세)
4). 형식적 조작기(12세 이후)
※아동발달과 양육에 대한 시사점
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발달의 개념
Ⅱ. 유아의 사회성 이론들
1.정신분석이론
1)이드, 자아, 초자아
2) 심리․사회․ 성적 발달단계
2. 인지발달이론
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3)구체적 조작기(7세~11세)
4)형식적 조작기(11세~)
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발달 4단계를 피피티 자료와 칠판에 정리해 준다.
- 오늘은 피아제의 인지 발달이론에 대해서 배웠어요. 오늘 배운 것을 한번 정리해 볼게요. 맨 처음에 감각운동기 시기에는 무엇을 통해 세계를 이해하죠?
-네. 맞았어요. 신체적 운동인 감각
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발달의 중요 쟁점이 아닌 것은?
결정적 시기
연속성
유전
환경
조직화
5
아동의 증상을 다루는 다양한 치료 개입 방법이 아닌 것은?
놀이 치료
음악 치료
미술 치료
치료 놀이
원예 치료
5
아동 대상 집단 상담 시 갈등 단계에서 다루게 되는 실
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재
27. 다음은 무엇에 대한 설명인가?
* 사회적 지위에서 물러나 그 지위에 관련된 역할수행을 중단하게 된 현상
① 재결합
② 노화
③ 취업
④ 은퇴
28. 청소년기의 인지발달의 어느 단계인가?
① 형식적 조작기
② 감각운동기
③ 구체적 조작기
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