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단계까지는 프로이드의 심리성적발달 단계를 개조한 것이고 나머지 3단계는 5단계의 연장으로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨의 심리학적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사
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에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기가 갖는 단계와 그 시기의 발달특성에 따른 영아들의 행동사례를 제시하여 보았다. 심리사회적 발달단계에서는 단계별로 인간이 꼭 완수해야 할 과제를 제시했다는 점에서 이론 자체가 매우 구체적
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그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
지성애,홍혜경(2011)「영유아 생활지도」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동발달
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발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
(1) 주요 개념
(2) 심리사회적 자아발달 단계
3. 융의 분석심리학적 성격이론
(1) 주요 개념
(2) 성격의 발달
4. 로저스의 인본주의 현상학적 이론
5. 스키너의 행동주의적 성격이론
6. 피아제의 인
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발달의 이론, 학지사, 2003.
방선욱 외, 심리학의 이해, 교육과학사, 2004.
박성연, 인간발달Ⅰ, 교육과학사, 1996.
박성연 외, 아동발달, 동문사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리학적 발달단계
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불
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