|
수학사
● 구재옥(2009), <초등학교 영양교육 : 영양교육 수업설계와 프로그램의 실제>, 에피스테메
● 정미라(2007), <영유아를 위한 건강 및 영양교육>, 서울 : 양서원
● 이은주(2007), 예비교사의 영양교육에 대한 인식과 태도, 석사학위
|
|
|
3) 3단계 : 권위단계
4) 4단계 : 설명단계
5) 5단계 : 상호의존단계
6) 6단계 : 떠나는 단계
III. 성인기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
* 참고문헌
|
|
|
성장 동력으로서 미래의 인적 자본에 대한 국가의 투자 --------6p
7) 농업발전과 지역경제 활성화에 기여 ---------------------------6p
2. 무상급식에 대한 반대의견 ------------------------------------7p
1) 헌법은 무상급식찬성의 근거가 되지 않
|
|
|
교실, 우리고장 문화재 탐방, ○○공원식물탐사
방과 후특기적성/매미(흰눈)교실
축구교실, 바이올린 교실, 단소교실, 리코더 교실, 바둑교실, 살아있는 영어동화나라, 신나는 글쓰기, 가족신문 만들기, 창의력 NIE, NIE와 시사토론, 사고력 논
|
|
|
자아 기대 등에 맞추어 자신에게 알맞은 직업을 선택할 수 있도록 직업에 대한 다양한 정보와 전문적인 자질을 기를 수 있도록 환경을 마련해 주는 것이 무엇보다 중요하다. 현재 우리나라는 청년 실업자들이 많은 관계로 청년들이 직업선택
|
|
|
실
사회복지사
전문강사
자원봉사자
2. 자아통합의 기회를 제공한다.
1) 여러 가지 교육 프로그램을 실시한다.
2) 자신의 능력에 대한 자부심을 고취시킨다.
3) 자신만의 취미활동을 갖도록 돕는다.
·영어교실, 수화교실
컴퓨터교실
·작문교
|
|
|
실시
전후
아름다운
가치사전
다양한 감정, 가치사전을 만드는 과정을 통해 마음을 정화하고 올바른 가치관을 길러서 바르게 성장할 수 있다.
프로그램 참여도
자체조사
프로그램일지
프로그램평가서
실시
전후
부모간담회
부모 및 가족들과
|
|
|
예절교실, 전통문화교실(만5), 농장학습, 농촌체험학습
10월 : 아빠와 함께 등반대회, 농장학습, 야외스케치
11월 : 삼성어린이 박물관, 교통공원견학, 학부모 개별상담, 농장학습
12월 : 성탄절 가족잔치, 졸업여행, 김장 담그기
1월 : 놀이학습,
|
|
|
영어교실 이란 동화책 교재가 있었는데 동 화책을 구입한지도 오래된 거 같 고, 아이들이 많이 읽어서인지 여기저기 찢어지고 더러워져서 아이들이 사용하기에는 문제가 있어보였다. 찢어진 곳은 보수를 하고 새로운 책도 많이 들여놔야 할
|
|
|
실시 ex) 피아노반, 생활요리반, 발맛사지반 《 가족의 개념 및 기능 》
1. 가족 관계와 생활 설계
1) 가정의 기능
2) 가족의 형태
《 가족복지의 정의 》
《 가족복지의 활동내용 》
《 가족복지의 종류 》
《 가족복지의 프
|
|
메뉴펼치기
