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최대한 활용한다.
이성은, 오은순, 『교실수업 혁신을 위한 초·중등 연계교육 방안 모색』,1999. 1. 학교 교육과정의 개념 및 성격
2. 학교 교육과정의 편성․운영
3. 학교 교육과정 구성 체제
4. 학교 교육과정 연계 교육의 방향
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수학과 교육과정
1) 단계형 교육과정의 운영
2) 심화?보충형 교육과정
3) 특별 보충 과정
4) 단계 진급 평가
2. 수학교육 교육목표의 이해
1) 이해
2) 기능
3) 태도
3. 수학과 교수?학습 방법
4. 수학교육의 학습 지도 모형
1) 현실
2)
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실시하고 학습자 상호 교류를 활성화한다
4) 개발된 ICT 학습자료를 차시별 수업과 가정학습에 적용함으로써‘혼합계산’의 문제해결력 및 자기주도적 학습력을 신장한다
4. 자료의 효과
1) 학생들은
2) 교사는
3) 학부모는
Ⅳ. 초등학교
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영어교실, 매월 업데이트되는 플래시 동화 등으로 구성되어 아이들의 호기심을 자극한다. ‘키즈육아방’에서는 아이의 연령에 맞는 육아정보, 아이의 성장에 따른 놀이법과 장난감 활용정보 등을 제공한다. 특히 아이의 학습유형테스트는
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자아존중감 교실
부모교육 프로그램
정서안정 프로그램
기초학습 지도
가족기능개선
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설
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영어교실, 셈교실, 글사랑교실, 노래교실, 한문교 실, 예절교육, 레크레이션 지도, 사회성 개발
어린이집 및 아동지원센터 운영
컴퓨터, 피아노 등 각종기능 및 학습 습득 제공
성인 기능교실
기능훈련 및 위미교양교실 운영
가정관리, 자녀양
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실험 프로그램에 집중할 수 있지만, 학력 향상에 중점을 두는 학교는 교과 관련 프로그램에 더 많은 비중을 두게 된다.
지역 사회의 특성이 프로그램 운용에 영향을 미친다. 학교가 위치한 지역의 문화적 배경, 경제적 상황, 그리고 학생들의
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교실, 영어캠프, 간담회, 가족사랑만들기
(8) 드림스타트
저소득층 아동과 그 가족을 대상으로 정서 및 인성지원, 다양한 문화체험 활동을 통해 아동의 건전한 자아능력 개발과 가족간 유대 강화를 지원하는 사업
- 부모교육, 인성예절교육,
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성장기 아이들에게 큰 도움을 줄수 있는 예술
신나는과학
직접실험하는 체험학습으로 과학원리 이해와 탐구심 함양, 교과 과정에도 직접적인 도움을 주는 프로그램
(3) 교육대상자 분석
대부분 노인, 주부, 어린이가 평생교육프로그램을 이용
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개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅳ. 교실수업의 영어교육
Ⅴ. 교실수업의 인터넷활용교육
Ⅵ. 교실수업의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 교실수업의 상호작용 멀티미디어
Ⅷ. 향후 교실수업의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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