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어 실력을 갖출 수 있도록 제대로 된 영어교육을 하는 것이라는 생각이 든다. 다시 말해, 현재로서 영어 공용어화의 실현에 대해 논쟁을 하는 것은 아직 이르다는 것이다. 따라서 우리는 좀더 실질적이고 현실적인 영어교육방법을 하루빨리
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영어의 제2 공용어화의 문제점, 한글새소식 제332호
* 복거일, 영어를 공용어로 삼자
* 후나바시 요이치(2001), 나는 왜 영어 공용어론을 주장하는가, 중앙 M&B
* 한학성(2000), 영어 공용어화, 과연 가능한가, 서울 : 책세상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어공
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영어공용화는 민족의 생존을 담보로 한 환상이다
시정곤(2003), 한국어가 사라진다면, 한겨래 신문사
한학성(2000), 영어 공용어화, 과연 가능한가, 책세상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어공용어화(영어공용화)의 배경
Ⅲ. 영어공용어화(영어공용화)
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영어 공용화론의 망상, 한겨레
복거일 : 영어를 공용어로 삼자, 삼성경제연구소
정시호 : 21C세계의 언어전쟁, 경북대 출판부
한학성(2000) : 영어 공용어화, 과연 가능한가, 책세상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어공용화(영어공용어화)의 정의
Ⅲ. 영
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영어과 교사용 지도서, 서울 : 대한교과서(주), 2001
신재철, 초등영어 교수학습 방법론, 형설출판사, 2005
한학성, 영어 공용어화 과연 가능한가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어교육(영어학습) 놀이(게임)활용의 교육적 가치
Ⅲ. 영어교육(영어학습) 놀
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