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우산을 끼워본다. 교재․교구명 : 신발 신어보기
관련생활영역 : 탐구생활영역
대상연령 : 만 4～5세
교재․교구명 : 같은 우산 찾기
관련생활영역 : 수․조작영역
대상연령 : 만 5세
교재․교구명 : 어느동물의 뼈일
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유아 교구 제작서 모음 입니다. (유아 교구제작서, 유아 교구 제작서, 유아교구제작서, 유아교구 제작서,아동 교규제작서, 아동 교구 제작서, 아동교구제작서, 아동교구 제작서, 아동교육제작서, 유아교육제작서)
활동명 : 냠냠쩝쩝 꾸륵꾸
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유아 교구 제작서 모음 입니다. (유아수학교구, 수학교구제작서, 교구제작서, 유아교구계획안, 아동 교구 계획안, 유아수학교구계획안, 유아교구제작서, 유아 교재 제작, 유아수학교구제작서)
교구 제작서 (제목 - 같은 모양 찾기) 만 5세.hw
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유아 교구 제작서 모음 입니다. (유아 교구제작서, 유아 교구 제작서, 유아교구제작서, 유아교구 제작서,아동 교규제작서, 아동 교육 제작서, 아동교육제작서, 아동교육 제작서, 아동교육제작서, 유아교육제작서)
교구 계획안 (활동명 - 치
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제작서 (활동명 - 소방차,구급차,경찰차,표지판이 하는일) 만 5세
2. 교구 제작서 (활동명 - 시장 다녀오는 길!) 만 5세
3. 교구 제작서 (활동명 - 우리 몸에 대해서 알아보아요.) 만 4세
4. 교구 제작서 (활동명 - 이건 무슨 소리일까) 만 4세
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육여건의 변화
2. 영유아 보육의 개념 및 유형
Ⅲ. 국내외 영유아보육정책 현황 및 비교분석
1. 한국의 영유아보육정책 현황
2. 외국의 영유아보육정책 비교분석
Ⅳ. 개선방안
1. 보육관련 재원
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. 이에 따라 보육에 대한 인식도 바뀌게 되었다. 과거의 보육은 저소득층을 위한 것으로 취급되었고, 교육은 중류층을 위한 것으로 제공되었다. 그러나 이제는 보호적 차원에서 벗어나 전인적 발달을 위한 패러다임이 요구되고 있다.
본 연구
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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우산을 높이 들거나 우산속에 숨거나 우산을 들고 빙글 돌기등 다양한 놀이 방법을 제안해 영아들과 놀이하는 시간을 가져보았다.
[안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조심조심 자동차 교구를 놀고 있는 영아에게 교사는차를 탈 땐 차례차례,
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신발을 신지 않고 밖으로 빨리 대피하여야 한다고 강조하였다.
특이사항)
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
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교구교재개발원이 되고 싶습니다.
VII. 교구교재개발원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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교구교재개발원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이
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