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교재․교구명 : 신발 신어보기
관련생활영역 : 탐구생활영역
대상연령 : 만 4~5세
활동인원 : 3~4명
활동목표 : ․소근육 발달 및 기본생활 습관에 적응할 수 있도록 돕는다
․감각운동과 스스로 신발을 신고 벗을
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지식, 교구, 교재를 이용하고 계획하고 실천해 가는 주체인 보육교사는 배운 대로 전문적인 지식만을 전달하는 지식전달자일 뿐이다. 비록 환경이 훌륭하지 못하더라도 보육교사가 개인적 자질이 우수하다면 이 모든 결함을 보완할 수 있을
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흥미와 관심을 자극할 수 있는 여러 교재와 교구를 배치함으로서 아이들이 보육활동에 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 마련해야 하는 것이다.
-보육교사는 상호작용자로서 아이들과의 상호작용에 힘써야 한다. 아이들은 자신에게
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보육 공간의 청결 유지, 각종 행사의 계획과 실행, 교재ㆍ교구 제작 등의 분야에 많은 인적 자원이 필요하다.
4. 시사점
직무환경이란 직업의 종류에 따라서 그 범위가 넓고 다양하지만, 일반적으로 보육교사의 직무환경 영역에는 근무시간,
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, \'창의적 교구 제작 대회\'에 참가해 재활용 재료를 활용한 감각 놀이 교구를 개발하고 장려상을 수상한바 있습니다. 이러한 경험들이 실제 보육교사로서의 역량을 키우는 데 많은 도움이 되었다고 생각합니다.
6. 입사 후 포부 및 직무수행
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