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교육과학사, 2013
이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
이현주, 유치원교육과정과 어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012. 2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표
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영유아 자신 뿐 아니라 영유아를 둘러싼 총체적 환경을 포함하여 평가한다.
(4) 평가결과는 영유아의 전인적인 성장, 생활기록부 작성, 학부모와의 면담자료로 활용한다.
현행 영유아보육에서는 여성가족부장관은 표준보육과정을 개발. 보급
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프로그램의 활성화에 대한 다양한 시각의 모색이 필요하다.
Ⅴ. 참고문헌
교육부(2007) , 7차 유치원 교육과정 개정안 , 서울:교육인적자원부
김경화 서영숙 (2006). 유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회
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education. New York : Teachers College Press. 1. 들어가며
2. 유아교육 현장에서의 기본생활습관 지도 내용과 방법
1) 몬테소리 유치원의 기본생활습관 지도 내용과 방법, 사례
2) 일반 원의 기본생활습관 지도내용과 방법, 사례
3. 나가며
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영유아 자신 뿐 아니라 영유아를 둘러싼 총체적 환경을 포함하여 평가한다.
(4) 평가결과는 영유아의 전인적인 성장, 생활기록부 작성, 학부모와의 면담자료로 활용한다.
현행 영유아보육에서는 여성가족부장관은 표준보육과정을 개발. 보급
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영유아보육법 시행령으로 정하고 있는 보육내용도 너무 간략하게 제시되어 있다. 이러한 보육내용은 유치원의 교육과정과 비교가 되어 보육의 질이 낮다는 부정적인 인식을 가져오는 요인이 되고 있다.
셋째, 보육 당국의 지도 감독 체계가
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보육학 개론 / 동문사
◇ 이대균·주혜영(2001) / 보육시설 유형에 따른 질적 수준 비교연구 / 열린유아교육연구
◇ 정기원·오미영·안현애(1995) / 보육시설 평가기준 및 평가체계 개발 / 한국보건사회연구원
◇ 조향미(2004) / 우리나라 영유아보
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평가, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학 제 10집, 1997
송기원, 보육시설 운영실태와 활성화방안에 관한 연구, 한남대학교 지역개발대학원, 석사학위논문, 1996
이순형·최일섭·신영화·이옥경, 보육시설의 환경·운영관리 및 프로그램 평
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교육기관경영, 서울 한국방송대출판부.
김경숙외(2007). 유아특수교육개론. 학지사.
김승국(2005). 특수교육학. 양서원.
김정권(1998). 특수학교교육과정의 개정방향. 특수교육학회 1998년도 추계학술 심포지엄 논문집.
장순희, 유아특수교육발전에
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교육 이론을 그대로 적용하고 있으나, 영유아의 연령, 학부모 및 보육교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등을 반영하여 발달적, 사회문화적으로 적절한 교육과정을 구성할 수 있도록 다양한 보육프로그램과 교재교구의 개발이 시급
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